Обыденные представления о самодетерминации личности: структура и феноменология

Статья посвящена описанию обыденных представлений о феномене самодетерминации, активно обсуждаемых в  современной научной литературе. Представлены теоретические основания разработки концепта «самодетерминация» и  многоуровневой комплементарной модели этого феномена. Приведены результаты эмпирического исследования обыденных представлений молодых людей о данном понятии как способа эмпирической верификации теоретической модели и уточнения ее содержания. Исследование проводилось при помощи полуструктурированного интервью, выборка составила 72 респондента (средний возраст — 23,7 (SD = 5,34; М0 = 21; Mе = 22)). Обнаружено, что большинство опрошенных ранее не слышали о понятии самодетерминации (63,9%), однако могут примерно описать его содержание. Наиболее часто при описании самодетерминации встречаются такие характеристики, как самопонимание, самоопределение и самопознание; самостоятельность в поведении; готовность принимать решения и осуществлять выбор; контроль над своей жизнью; стремление к результатам и достижениям; наличие ярко выраженной мотивации к действиям; осознанность, а также указания на связь с понятием свободы, ответственности, рефлексии. Выявленные обыденные представления согласуются с  научными представлениями о самодетерминации как совокупности характеристик и процессов активности индивида, отличающихся целенаправленностью, произвольной регуляцией и относительной свободой от внешних факторов. Более половины опрошенных (60%) относят себя к самодетерминированным людям, а при описании других людей считают их самодетерминированными, основываясь в первую очередь на их способности преодолевать жизненные препятствия. Сопоставление полученных данных с разрабатываемой теоретической комплементарной моделью самодетерминации показало, что в обыденных представлениях можно выделить компоненты всех трех уровней комплементарной теоретической модели: смысловую самодетерминацию (высший уровень), деятельностную самодетерминацию (средний уровень), спонтанную самодетерминацию (базовый уровень). В обыденных представлениях содержатся характеристики преимущественно деятельностного уровня, однако при дифференциации понятий саморегуляции и самодетерминации респонденты указывают на смысловые акценты феномена самодетерминации: зрелое отношение и ответственность за выстраивание своей жизни.

Зиновьева Е. В., Костромина С. Н. Интеграция опыта: между прошлым и будущим // Вестник Санкт-Петербургского университета. Психология. 2022. Т. 12, вып. 2. С. 186–203. https://doi.org/10.21638/spbu16.2022.207

Козлова Ю. В., Гришина Н. В.  Изменяющаяся личность в изменяющемся мире — дискурсивные представления и представления обыденного сознания: сравнительный анализ // Психология личности: пребывание в изменении / под ред. Н. В. Гришиной. СПб.: Изд-во С.-Петерб. ун-та, 2019. С. 185–220.

Колотаев В. А., Улыбина Е. В.  Стадиальная модель развития идентичности субъекта в культурно-историческом контексте (к проблеме роста самодетерминации в ее осуществлении) // Мир психологии. 2012. Т. 1, № 69. С. 61–67.

Костромина С. Н., Филатова А. Ф., Москвичева Н. Л., Зиновьева Е. В., Одинцова М. М.  Комплементарная модель самодетерминации личности // Российский психологический журнал. 2023. Т. 20, № 1. С. 82–99.

Леонтьев Д. А.  Психология свободы: к постановке проблемы самодетерминации личности // Психологический журнал. 2000. Т. 21, № 1. С. 15–25.

Леонтьев Д. А.  Личностный потенциал: структура и диагностика. М.: Смысл, 2011.

Москвичева Н. Л., Зиновьева Е. В., Костромина С. Н., Одинцова М. М., Зайцева Е. А.  Феномен самодетерминации: психологические истоки и современное понимание. Ч. 1 // Новые психологические исследования. 2022. № 4. С. 90–116.

Осницкий А. К.  Психологические механизмы самостоятельности. М.: Психологический ин-т РАО, 2010.

Почтарева Е. Ю.  Психологическое содержание самодетерминации педагога // Общество и цивилизация. 2015. № 2. С. 80–84.

Расторгуева Е. Н.  Самоактуализация: самодетерминация или самотрансценденция? (К проблеме личностного развития) // Мир психологии. 2017. № 1 (89). С. 194–203.

Рубинштейн С. Л.  Принцип творческой самодеятельности // Ученые записки Высшей школы г. Одессы. 1922. Т. 11. С. 148–154.

Сергиенко Е. А.  Проблема соотношения понятий субъекта и личности // Психологический журнал. 2013. № 34 (2). С. 5–16.

Слободчиков В. И.  Психологические проблемы становления внутреннего мира человека // Вопросы психологии. 1986. № 6. С. 14–22.

Улыбина Е. В.  Психология обыденного сознания. М.: Смысл, 2001.

Bandura A.  Self-efficacy. The Exercise of Control. New York: W. H. Freeman, 1997.

Harre R.  Personal Being. Oxford: Blackwell, 1983.

Ryan R. M., Deci E. L.  Self-Determination Theory: Basic psychological needs in motivation, development, and wellness. New York: The Guilford Press, 2017.