Как писать так, чтобы ваши статьи хотелось изучать?

Опубликованы материалы мастер-класса «Как стать автором научного журнала: тренды в научной коммуникации и рекомендации в подготовке публикаций». Мастер-класс состоялся 5 октября 2021 года в преддверии юбилейной XX Всероссийской научно-практической конференции молодых исследователей образования «Исследования, улучшающие образование»  (28-29 октября 2021 года, Москва). Спикерами мастер-класса стали представители международного издательства Elsevier и журналов издательств Высшей школы экономики (НИУ ВШЭ) и Московского государственного психолого-педагогического университета (МГППУ).

Мария Марковна Юдкевич, к.э.н., директор Института институциональных исследований НИУ ВШЭ, проректор НИУ ВШЭ открыла встречу докладом «Взглянуть на собственный текст глазами редактора журнала: что мы можем увидеть?». В своем выступлении Мария Марковна уделила внимание проблеме разрыва между ожиданиями ярких текстов со стороны редакций научных журналов и качеством текстов, поступающих от авторов. В завершении выступления прозвучало пожелание молодым исследователям – «Выбирайте хорошие журналы и пишите так, чтобы ваши статьи хотелось изучать и использовать». Презентация

Михайлов Андрей Сергеевич, к.г.н., руководитель партнерских программ Elsevier в России и Восточной Европе представил мировые тренды в проведении научных исследований и работе с научно-технической информацией». В частности, он отметил, что существует современный тренд на публикации исходных данных по своему исследованию в репозиториях. Презентация

Якшонок Галина Петровна, эксперт по аналитическим решениям Elsevier представила основные принципы, которые стоит учитывать, при подготовке публикации в научном журналы издательства Elsevier. Говоря о важности решения для исследователя публиковаться или, нет, Галина Петровна подчеркнула необходимость публикации именно качественных текстов: «О вас как о человеке, другие ученые могут ничего не знать. Какой у вас цвет глаз, какой рост, какой цвет волос. Но о вас они будут судить по той публикации, которую найдут.». Презентация

Сорокова Марина Геннадьевна, д.пед.н., к. ф.-м.н., руководитель Научно-практического центра по комплексному сопровождению психологических исследований PsyDATA, профессор кафедры прикладной математики ф-та Информационных технологий подняла вопрос о вариантах представления результатов количественного анализа данных научного исследования.  Презентация

Пенская Елена Наумовна, доктор филологических наук, ординарный профессор НИУ ВШЭ, заместитель главного редактора журнала «Вопросы образования» в своем докладе «Легко ли быть молодым? Специфика гуманитарных исследований в меняющемся мире» посвятила школе рецензирования, отметив, что рецензия становится одним из важных инструментов регулярного мониторинга динамично развивающихся социо-гуманитарных процессов. Презентация

Доклад «Читать, писать, публиковать: примеры и советы от редакций научных журналов издательства МГППУ» состоял из трех частей. Шведовская Анна Александровна,  к.психол.н., начальник управления информационными и издательскими проектами рассказала о специфике научных публикаций о психологии и образовании и составляющих успешных статей в этих областях. Презентация

Пономарева Виктория Викторовна, директор Фундаментальной библиотеки МГППУ, администратор электронной библиотеки МГППУ, ответственный секретарь журнала «Современная зарубежная психология» и Ермолова Татьяна Викторовна, к.психол.н., старший научный сотрудник, заведующая кафедрой, профессор общеуниверситетской кафедры зарубежной и русской филологии МГППУ, главный редактор журнала «Современная зарубежная психология» остановились на том, как найти научные источники по выбранной теме, что такое реферирование англоязычных источников.  Отдельно были даны рекомендации к тому, как выбрать наиболее подходящий для публикации журнал среди российских изданий? Презентация

Шведовский Евгений Феликсович, ответственный секретарь журнала «Аутизм и нарушения развития», методист Федерального ресурсного центра по организации комплексного сопровождения детей с РАС МГППУ рассказал о специфике научных публикаций в формате анализа индивидуального случая. А также представил краткий гайд по организации кейс-исследований. Презентация