Портал психологических изданий PsyJournals.ru
РУССКИЙENGLISH
Каталог изданий 119Рубрики 53Авторы 9395Новости 1852Ключевые слова 5095 Правила публикацииВебинарыRSS RSS
Ермолова Татьяна Викторовна

Ермолова Татьяна Викторовна

PsyJournalsID: 1276

кандидат психологических наук, заведующая кафедрой зарубежной и русской филологии, профессор кафедры зарубежной и русской филологии, Московский государственный психолого-педагогический университет (ФГБОУ ВО МГППУ), Москва, Россия, yermolova@mail.ru

Дата последнего обновления: 29.06.2020

ENIn English

Книги на портале PsyJournals.ru 1

Вызовы пандемии COVID-19: психическое здоровье, дистанционное образование, интернет-безопасность (2020) 1989

Публикации в журналах портала PsyJournals.ru 22

Современная зарубежная психология (2021. Том 10, № 1. С. 79–91)

Сovid-19 и психическое здоровье учащихся: зарубежные исследования 59

CrossRef doi:10.17759/jmfp.2021100108

Современная зарубежная психология (2020. Том 9, № 4. С. 89–102)

Приоритеты психолого-педагогической работы с поколением Z (зарубежный опыт) 89

CrossRef doi:10.17759/jmfp.2020090408

Современная зарубежная психология (2020. Том 9, № 2. С. 8–20)

Нейробиология когнитивных компетенций младшего школьного возраста: новейшие зарубежные исследования 165

CrossRef doi:10.17759/jmfp.2020090201

Современная зарубежная психология (2019. Том 8, № 4. С. 25–37)

Проблема дисфункционального материнства в новейших зарубежных исследованиях 300

CrossRef doi:10.17759/jmfp.2019080403

Современная зарубежная психология (2019. Том 8, № 2. С. 19–25)

Мотивация обучения и достижения успеха. Обзор монографии доктора Бобби Хоффмана 510

CrossRef doi:10.17759/jmfp.2019080202

Современная зарубежная психология (2019. Том 8, № 2. С. 7–18)

Формирование мотивации достижения у подростков в современном образовательном пространстве 1428

CrossRef doi:10.17759/jmfp.2019080201

Современная зарубежная психология (2018. Том 7, № 1. С. 85–94)

Проблема перевода английских психологических терминов на русский язык 2300

CrossRef doi:10.17759/jmfp.2018070110

Современная зарубежная психология (2017. Том 6, № 4. С. 46–55)

Компьютерная зависимость и компьютерная грамотность: две стороны единого процесса 886

CrossRef doi:10.17759/jmfp.2017060405

Современная зарубежная психология (2016. Том 5, № 3. С. 7–27)

Дискалькулия детского возраста как системная проблема обучения 3045

CrossRef doi:10.17759/jmfp.2016050301

Современная зарубежная психология (2015. Том 4, № 3. С. 15–23)

Игры и творчество 2024

CrossRef doi:10.17759/jmfp.2015040302

Современная зарубежная психология (2015. Том 4, № 1. С. 65–90)

Буллинг как групповой феномен: результаты исследования буллинга в Финляндии и скандинавских странах за последние 20 лет (1994-2014) 5397

Современная зарубежная психология (2015. Том 4, № 1. С. 5)

Обращение главного редактора 831

Современная зарубежная психология (2014. Том 3, № 4. С. 98–111)

Школьная психология в США: изменение статуса профессии и круга решаемых ею задач за последние 30 лет 2158

Теория деятельности: деятельностные исследования в Германии (2014. Том 12, № 1. С. 61–80)

Impact of Computer Games on Social Determinants of School Readiness in Preschoolers 905

Современная зарубежная психология (2014. Том 3, № 1. С. 5)

Обращение главного редактора 785

Современная зарубежная психология (2013. Том 2, № 3. С. 45–58)

Влияние взрослого на символическую игру детей раннего возраста 1185

Современная зарубежная психология (2013. Том 2, № 2. С. 29–43)

Обзор статьи Орландо Лоуренцо: «Пиаже и Выготский: многочисленные сходства и существенные расхождения» (New Ideas in Psychology 30 (2012) С. 281-295) 3389

Современная зарубежная психология (2013. Том 2, № 2. С. 5)

Обращение главного редактора 706

Современная зарубежная психология (2012. Том 1, № 1. С. 5)

О журнале «Современная зарубежная психология» 856

Психологическая наука и образование (2005. Том 10, № 3. С. 105–109)

Некоторые аспекты детского развития во взаимодействии с родителями, сверстниками и сиблингами 822

Психологическая наука и образование (2005. Том 10, № 1. С. 99–105)

Обзор статей по проблеме регуляции эмоций 1821

Психологическая наука и образование (1999. Том 4, № 1)

Ролевое поведение и готовность к школьному обучению детей 7-8 лет 1572

Другие публикации автора

  1. Общение ребенка с окружающими на рубеже раннего и дошкольного детства.Кризис 3 лет (глава в монографии). Психология воздействия.- М., 1989
  2. Развитие самостоятельности (глава в монографии) «Психическое развитие воспитанников детского дома». - М., «Педагогика», 1990
  3. Становление личности ребенка на этапе кризиса 3 лет (глава в монографии)
    «Развитие личности дошкольника», 1990
  4. Изменения в личности ребенка при переходе от дошкольного к школьному возрасту (глава в монографии). «Развитие личности дошкольника», 1990
  5. Образ себя у ребенка в кризисных фазах развития (доклад).Международная конференция МОИРП в Миннеаполисе (США), 1991 (на англ. языке)
  6. Особенности игрового и реального ролевого поведения у дошкольников с разным уровнем технологизации игровой сферы. Сборник статей международного фонда «Культурная инициатива», 1994
  7. Временной аспект образа себя у старших дошкольников. Ж. Вопросы психологии, №1, 1995
  8. Особенности общения сверстников. Ж .Вопросы психологии, № 3, 1995
  9. Личностные новообразования у детей в период кризиса трех лет. Хрестоматия по детской психологии. - М., Институт практической психологии. М., 1996
  10. Особенности личностного развития дошкольников в предкризисной фазе и на этапе кризиса 7 лет. Ж. Вопросы психологии, № 1, 1999
  11. «Воображение», «Фантазии детские», «Детская ложь», «Упрямство», «Капризы детские», «Кризисы детского развития – кризис 3 лет», «Психологическое время». Справочник по психологии и психиатрии детского и подросткового возраста М., 1999 (переиздание 2002-2004)
  12. Развитие предметных действий у детей от 1 года до 3 лет. Психологическое время у дошкольников, растущих в семье и в детском доме. «Мы ждем ребенка» - современная российская энциклопедия для родителей, М., 1999
  13. Диагностика развития предметной деятельности на третьем году жизни. Диагностика психического развития детей от рождения до 3 лет. Москва, 2002 (переиздание 2003, 2004, 2005)
  14. Воспитание малыша в семье от рождения до трех лет (книга для родителей). М., «Аркти», 2004
    Некоторые аспекты детского развития во взаимодействии с родителями, сверстниками и сиблингами. Журнал «Психологическая наука и образование», №3, 2005
  15. Проблемы социогенеза в раннем возрасте». ж. «Вестник Университета» - Изд-во Государственного Университета Управления, № 12, 2007.
  16. Проблемы социального развития детей раннего возраста» .Ж. Вестник Волгоградского педагогического университета, № 5, 2008
  17. Влияние на ранния опит от организации взаимодействия с връстници върху процессите на психологическа адаптация на децата в предучилищни заведения (на болгарском языке). Журнал психология на развитието № 1, 2009, Университетско издателство «Паисий Хилендарски», Пловдив
  18. Социальное «Я» как личностное новообразование кризиса 7 лет. Журнал «Теоретическая и экспериментальная психология», №2,Том , 2009
  19. Личность старшего дошкольника. Монография «Развитие личности ребенка от 5 до 7 лет», Екатеринбург, Рама Паблишинг, 2010
  20. Развитие ребенка от года до трех. Мать и дитя, Современная энциклопедия для молодой мамы.. Москва, Рипол классик, 2010
  21. Игры с детьми раннего возраста.  Москва, Издательство: Сфера, 2011

Профили автора

О проекте PsyJournals.ru

© 2007–2021 Портал психологических изданий PsyJournals.ru  Все права защищены

Свидетельство регистрации СМИ Эл № ФС77-66447 от 14 июля 2016 г.

Издатель: ФГБОУ ВО МГППУ

Creative Commons License Репозиторий открытого доступа     Рейтинг репозиториев Webometrics
Яндекс.Метрика