Влияние родительской семьи на построение супружеской семьи в следующем поколении

Целью представленного в данной работе исследования стало определение степени воспроизведения структуры родительской семьи и определение особенностей влияния родительской семьи на супружескую семью следующего поколения. В исследовании приняли участие 49 человек от 18 до 66 лет, большинство из которых – работники двух научных учреждений Москвы, в основном имеющие высшее образование, и молодежь – студенты московских вузов. Автором была разработана анкета, позволяющая определить, как отражается структурный дисбаланс в семье на структуре семей следующих поколений, стабильности брака, стиле межличностного взаимодействия и адаптивных возможностях супругов. Данные, полученные в ходе работы, подтверждают также и законы действия семейной системы. Согласно закону гомеостаза, система стремится сохранить свое положение, и однажды разрушенная семья воспроизводится в последующих поколениях.

В последние десятилетия семья претерпевает серьезные негативные изменения. Можно выделить общие черты, свойственные семьям в современном обществе: отмечается падение педагогического потенциала и значимости семейных ценностей, уменьшение рождаемости, увеличение числа внебрачных рождений, усложнение межличностных отношений, рост разводов и, следовательно, рост числа неполных семей. Неполная семья не способна полноценно выполнять все свои функции, не может дать ребенку, растущему в ней, образцы положительного   семейного   взаимодействия.

При этом дети часто получают искаженное представление о семейной жизни, а иногда и серьезные психологические травмы, которые сказываются на их дальнейшей судьбе, построении собственной семьи. Благоприятная семейная обстановка, естественно, оказывает положительное воздействие на каждого члена семьи, способствует формированию жизнеспособной личности. Изучение влияния родительской семьи на построение супружеской семьи в следующем поколении и явилось темой данной работы.

Теоретико-методологическую основу представленного в данной работе исследования составил развивающийся с середины XX в. системный подход, в частности концепция патологизирующего семейного наследования (разрабатываемая с 90-х гг. прошлого столетия группой питерских ученых под руководством Э. Г. Эйдемиллера), которая подразумевает формирование, фиксацию и передачу тех паттернов эмоционально-поведенческого реагирования от представителей поколения прародителей к представителям последующих поколений в дисфункциональных семьях, из-за которых ребенок — «идентифицированный пациент» — оказывается в состоянии психической и социальной дезадаптации [1].

Статья доступна в pdf-формате.

1. Алешина Ю.А., Волович А.С. Проблемы усвоения ролей мужчины и женщины // Вопросы психологии. 1991. № 4.
2. Божович Л.И. Этапы формирования личности в онтогенезе: Хрестоматия по возрастной психологии / Ред.-сост. О.А. Карабанова. М., 1999.
3. Браун Дж., Кристенсен Д. Теория и практика семейной психотерапии. СПб., 2001.
4. Бьюдженталь Д. Наука быть живым: диалоги между терапевтом и пациентами в гуманистической терапии / Пер. с англ. А.Б. Фенько. М., 1998. (Библиотека психологии и психотерапии).
5. Варга А.Я. Системная семейная психотерапия. СПб., 2001.
6. Варламова Е.П. Как жить долго и счастливо? Как жить после развода? М., 2001.
7. Вебер Г. Кризисы любви: системная психотерапия Берта Хеллингера. М., 2001.
8. Видра Д. Помощь разведенным родителям и их детям: от трагедии к надежде: По страницам научных трудов Гельмута Фигдора. М., 2000.
9. Винникотт Д.В. Разговор с родителями. М., 1995.
10. Волкова А.Н., Трапезникова Т.М. Методические приемы диагностики супружеских отношений // Вопросы психологии. 1985. № 5.
11. Выготский Л.С. Проблема культурного развития ребенка // Вестник Моск. ун-та. Сер. «Психология». 1991. №4.
12. Дружинин В.Н. Психология семьи. М., 1996.
13. Дымнова Т.И. Зависимость характеристик супружеской семьи от родительской // Вопросы психологии. 1998. № 2.
14. Кен Р.К. Как стать хорошим отцом. Семь секретов: Пер. с англ. М., 1999.
15. Леви В. Как воспитывать родителей, или Новый нестандартный ребенок. М., 2002.
16. Логушко Т. Как пережить развод. СПб., 2002.
17. Мацковский М. С. Семья на пороге третьего тысячелетия. М., 1990.
18. Нартова-Бочавер С.К., Несмеянова М.И., Малярова Н.В., Мухортова Е.А. Ребенок в карусели развода. М., 2001.
19. Обухова Л.Ф. Возрастная психология. М., 2000.
20. Пикхарт К. Е. Руководство для одиноких родителей. М., 1998.
21. Роджерс К. Психология супружеских отношений. М., 2001.
22. Российский статистический ежегодник. 2001 г. М., 2002.
23. Сатир В. Вы и ваша семья. СПб., 2001.
24. Сатир В. Психотерапия семьи. М., 2002.
25. Семейный кодекс РФ. М., 2003.
26. Степанов С.С. Законы психологии. СПб., 2000.
27. Тийт Э. Факторы риска, вызывающие расторжение брака: Социально-демографические исследования. М., 1975.
28. Хоментаускас Г.Т. Семья глазами ребенка. М., 2003.
29. Целуйко В.М. Психология неблагополучной семьи. М., 2003.
30. Шнейдер Л.Б. Психология семейных отношений: Курс лекций. М., 2000.
31. Эйдемиллер Э.Г., Добряков И.В., Никольская И.М. Семейный диагноз и семейная психотерапия. СПб., 2003.
32. Bowen M. Family Therapy in Clinical Practice. N. Y., 1978.
33. Minuchin S. Families and Family Therapy. L.; N.Y., 1974.
34. Palazzoli-Selvini M. Paradox and Counter-paradox. N. Y., 2002.