|
| Каталог изданий 97Рубрики 51Авторы 8583Ключевые слова 21029 Online-сборники 1 |
Авторам RSS
|
Рейтинг Science Index РИНЦ 2017 87 место — направление «Психология» 0,035 — показатель журнала в рейтинге SCIENCE INDEX Вестник практической психологии образования Издатель: Московский государственный психолого-педагогический университет ISSN (online): 2658-3100 DOI: https://doi.org/10.17759/bppe Лицензия: CC BY-NC 4.0 Издается с 2004 года Периодичность: 4 номера в год Формат: сетевое издание Доступ к электронным архивам: открытый EN In English |
Вестник практической психологии образования Результаты обсуждения статьи Е.О. Пятакова и Д.Н. Райко «Метод исторических параллелей как способ мышления...» 165
Аствацатуров Г.О., кандидат исторических наук, руководитель интернет-проекта, «Дидак-тор»
Беспалов Д.В., кандидат психологических наук, докторант кафедры психологии, декан факультета физической культуры и спорта, Курского государственного университета Донцов Д.А., кандидат психологических наук, профессор кафедры социальной психологии, АНОО ВПО «Одинцовский Гуманитарный Институт», Москва, Россия, dontsov-junior@bk.ru Лукьянченко Н.В., кандидат психологических наук, доцент кафедры психологии труда и инженерной психологии , ФГБОУ ВО «Сибирский государственный университет науки и технологий имени М.Ф. Решетнева», Красноярск, Россия, Luk.nv@mail.ru Мазниченко М.А., кандидат педагогических наук, помощник проректора по учебной работе, доцент кафедры общей и профессиональной педагогики, Сочинского государственного университета Мирошкина М.Р., доктор педагогических наук, заведующий лабораторией, Института изучения детства, семьи и воспитания РАО Перминова Л.М., доктор педагогических наук, профессор кафедры теории и практики непрерывного образования, МГОУ Резапкина Г.В., старший научный сотрудник, Центра развития психологической службы образования Федерального института развития образования и Центра практической психологии образования Академии социального управления, Москва, Россия Рыженко С.К., кандидат психологических наук, заведующая кафедрой психологии, доцент кафедры педагогики и психологии , ГБОУ «Краснодарский краевой институт дополнительного профессионального педагогического образования» Сычев В.А., учредитель и генеральный директор, ООО «Дом» Умняшова И.Б., кандидат психологических наук, доцент кафедры педагогической психологии факультета психологии образования, ФГБОУ ВО МГППУ, Москва, Россия, umnjashovaib@mgppu.ru Уткин И.В., кандидат медицинских наук, доцент кафедры психологии, Шуйский филиал Ивановский государственный университет Федоров А.В., доктор педагогических наук, профессор, проректор по научной работе, Таганрогского государственного педагогического института им. А.П. Чехова АннотацияВ статье представлены мнения читателей журнала «Вестник практической психологии образования» по поводу публикации Е.О. Пятакова и Д.Н. Райко «Метод исторических параллелей как способ мышления, позволяющий эффективно противостоять негативному воздействию внешней информационной среды», которая вышла в 4-м номере журнала за 2016 год. Ключевые слова: метод исторических параллелей, дискуссия , 90-е годы, стресс, информационная среда Рубрика: По следам наших публикаций Тип: научная статья Фрагмент статьи От редакции: уважаемые коллеги. В прошлом номере журнала была опубликована довольно необычная статья-очерк. Ее авторы предложили свой метод профилактики и самотерапии стресса, вызванного, в первую очередь, негативным воздействием внешней информацинной среды. Необычность заключается не только в самой идее, но и форме ее подачи. Статьи по теме
Психология развития | Савенышева С.С., Аникина В.О., Мельдо Э.В. Случай из практики | Бочавер К.А., Довжик Л.М. Клиническая психология, Психологическая диагностика | Сергиенко А.И. |
 |
© 2007–2020 Портал психологических изданий PsyJournals.ru Все права защищены Свидетельство регистрации СМИ Эл № ФС77-66447 от 14 июля 2016 г. Издатель: ФГБОУ ВО МГППУ
|
|
