172
Вестник практической психологии образования
ВАК
Содержание выпуска 2017. Том 14. № 1
Научно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов-психологов
Метелькова Е.И.
С. 5–8
303
Развитие региональных практик психологического сопровождения в образовании и социальной сфере
Умняшова И.Б.
1054
Научно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов-психологов
Умняшова И.Б., Новикова Г.В.
771
Мачурина Т.Н.
870
Коновалов А.Ю.
С. 23–25
686
События
Пахальян В.Э.
1265
Научная обоснованность реализуемых в системе образования практик психолого-педагогической работы с детством
Рыженко С.К.
701
Резапкина Г.В., Федосеева И.А.
753
Пономарева Г.М.
997
Барышева М.В.
564
Работа с персоналом и развитие квалификаций
Носкова А.Ю., Бондарева М.Ю.
С. 60–64
636
Федорова С.Н.
455
Раевская О.В., Ибрагимова Н.М.
840
Донцов А.И., Донцов Д.А. младший
1921
Памяти наших коллег
Аствацатуров Г.О., Беспалов Д.В., Донцов Д.А. младший, Лукьянченко Н.В., Мазниченко М.А., Мирошкина М.Р., Перминова Л.М., Резапкина Г.В., Рыженко С.К., Сычев В.А., Умняшова И.Б., Уткин И.В., Федоров А.В.
297
Психология самоопределения личности в образовании и профессии
Николаева Е.И., Пятаков Е.О., Оларь М.В., Пономаренко А.А.
С. 103–106
365
395
Аксиологическая и личностно-ориентированная основа сотрудничества и взаимодействия субъектов образовательной среды
Пономарева Г.М.
807
С. 127
127
131