203
Вестник практической психологии образования
ВАК
Содержание выпуска 2017. Том 14. № 1
Научно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов-психологов
Метелькова Е.И.
С. 5–8
333
Развитие региональных практик психологического сопровождения в образовании и социальной сфере
Умняшова И.Б.
1098
Научно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов-психологов
Умняшова И.Б., Новикова Г.В.
835
Мачурина Т.Н.
911
Коновалов А.Ю.
С. 23–25
770
События
Пахальян В.Э.
1330
Научная обоснованность реализуемых в системе образования практик психолого-педагогической работы с детством
Рыженко С.К.
729
Резапкина Г.В., Федосеева И.А.
799
Пономарева Г.М.
1026
Барышева М.В.
616
Работа с персоналом и развитие квалификаций
Носкова А.Ю., Бондарева М.Ю.
С. 60–64
692
Федорова С.Н.
490
Раевская О.В., Ибрагимова Н.М.
872
Донцов А.И., Донцов Д.А. младший
2056
Памяти наших коллег
Аствацатуров Г.О., Беспалов Д.В., Донцов Д.А. младший, Лукьянченко Н.В., Мазниченко М.А., Мирошкина М.Р., Перминова Л.М., Резапкина Г.В., Рыженко С.К., Сычев В.А., Умняшова И.Б., Уткин И.В., Федоров А.В.
323
Психология самоопределения личности в образовании и профессии
Николаева Е.И., Пятаков Е.О., Оларь М.В., Пономаренко А.А.
С. 103–106
387
417
Аксиологическая и личностно-ориентированная основа сотрудничества и взаимодействия субъектов образовательной среды
Пономарева Г.М.
849
С. 127
149
150