Зарецкий Юрий Викторович

Глухова О.В., Саркисян В.Ж., Испирян М.М., Зарецкий Ю.В., Зарецкий В.К.

Шахматы в школе для развития и здоровья: опыт Армении и России

Консультативная психология и психотерапия (2025. Том 33. № 4 С. 36–56)

DOI

10.17759/cpp.2025330402

8

Саркисян В.Ж., Манукян С.А., Зарецкий Ю.В.

Влияние отношения к предмету «Шахматы» на успешность решения шахматных задач: результаты многомерного моделирования

Консультативная психология и психотерапия (2024. Том 32. № 4 С. 98–119)

DOI

10.17759/cpp.2024320405

81

Глухова О.В., Воликова С.В., Зарецкий Ю.В., Зарецкий В.К.

Результаты лонгитюдного диагностического исследования по проекту «Шахматы для общего развития»

Консультативная психология и психотерапия (2022. Том 30. № 4 С. 49–75)

DOI

10.17759/cpp.2022300404

365

Зарецкий В.К., Зарецкий Ю.В., Островерх О.С., Тихомирова А.В., Федоренко Е.Ю.

Сравнительный анализ концептуальных оснований современных образовательных систем и образовательных практик (на примере сравнения системы развивающего обучения и рефлексивно-деятельностного подхода)

Психолого-педагогические исследования (2020. Том 12. № 4 С. 3–18)

DOI

10.17759/psyedu.2020120401

461

Зарецкий Ю.В.

Опыт психологического консультирования учителей, работающих в режимах онлайн и офлайн

Консультативная психология и психотерапия (2020. Том 28. № 2 С. 137–150)

DOI

10.17759/cpp.2020280208

852

Зарецкий В.К., Зарецкий Ю.В.

Опыт оказания психолого-педагогической помощи средствами рефлексивно-деятельностного подхода: случай Дениса Г.

Консультативная психология и психотерапия (2015. Том 23. № 2 С. 142–156)

DOI

10.17759/cpp.2015230209

1874

Зарецкий Ю.В., Зарецкий В.К., Кулагина И.Ю.

Методика исследования субъектной позиции учащихся разных возрастов

Психологическая наука и образование (2014. Том 19. № 1 С. 99–110)

6685

Зарецкий Ю.В.

Субъектная позиция по отношению к учебной деятельности как ресурс развития и предмет исследования

Консультативная психология и психотерапия (2013. Том 21. № 2 С. 110–128)

2681

Зарецкий В.К., Зарецкий Ю.В.

Субъектная позиция ребенка в преодолении учебных трудностей (случай из практики)

Консультативная психология и психотерапия (2012. Том 20. № 2 С. 110–133)

2719