Круглый год. Методика развития и коррекции речи.

Павлова Ю.Б.; Хотылева Т.Ю.

doi:10.17759/autdd.2015130403

Аутизм и нарушения развития - №4 (49) / 2015 | Перейти к описанию

Рейтинг Science Index РИНЦ 2018

39 место — направление «Психология»

0,344 — показатель журнала в рейтинге SCIENCE INDEX

0,771 — двухлетний импакт-фактор

Аутизм и нарушения развития

Издатель: Московский государственный психолого-педагогический университет

ISSN (печатная версия): 1994-1617

ISSN (online): 2413-4317

DOI: https://doi.org/10.17759/autdd

Лицензия: CC BY-NC 4.0

Издается с 2003 года

Периодичность: 4 номера в год

Язык журнала: Русский, английский

Доступ к электронным архивам: открытый

EN In English

Аутизм и нарушения развития
2015. Том. 13, № 4. С. 20–32
doi:10.17759/autdd.2015130403
ISSN: 1994-1617 / 2413-4317 (online)

Круглый год. Методика развития и коррекции речи.^* ¹⁵⁷²

Павлова Ю.Б.
логопед , Федеральный ресурсный центр по организации комплексного сопровождения детей с РАС МГППУ, Москва, Россия
e-mail: pavlovayulia2011@ya.ru

Хотылева Т.Ю.
кандидат педагогических наук, Директор, Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Школа №1540, Москва, Россия
ORCID: https://orcid.org/0000-0003-3283-5873
e-mail: th@ort.ru

Полный текст (PDF, 1417 кб)
Full Text (PDF, 1417 kb)

ENIn English

Распечатать
Print

Цитирование Google Академия
Citation Google Scholar

Аннотация

Методическое пособие создано на основе анализа многолетнего опыта работы педагогов с детьми, имеющими нарушения в развитии, и предназначено для подготовки к школе детей или для первоклассников, имеющих речевые проблемы и трудности в общении, что приводит к школьной неуспешности.

Ключевые слова: мотивация к обучению, развитие речи, преодоление трудностей в обучении

Рубрика: Учебные и методические пособия

* Окончание. Начало см. в № 1-3 (46-48), 2015 г.

DOI: https://doi.org/10.17759/autdd.2015130403

Ссылка для цитирования

Павлова Ю.Б., Хотылева Т.Ю. Круглый год. Методика развития и коррекции речи. // Аутизм и нарушения развития. 2015. Том 13. № 4. С. 20–32. doi:10.17759/autdd.2015130403

comments powered by Disqus