Аутизм и нарушения развития
2017. Том 15. № 3. С. 24–33
doi:10.17759/autdd.2017150304
ISSN: 1994-1617 / 2413-4317 (online)

Особенности речи при расстройствах аутистического спектра

20725

Мамохина У.А.

PDF (RUS)

Аннотация

В представленном обзоре описываются особенности речевого развития и функционирования людей с расстройствами аутистического спектра на основании зарубежных и отечественных исследований в этой области. Рассматриваются характерные черты экспрессивной речи при аутизме, своеобразие ком¬муникативного использования, а также восприятия речи в связи с особенностями восприятия сенсор¬ных стимулов.

Общая информация

Ключевые слова: аутизм, расстройства аутистического спектра, речевое развитие, экспрессивная речь, импрессивная речь, вербальная коммуникация

Рубрика издания: Исследования в области РАС

Тип материала: обзорная статья

DOI: https://doi.org/10.17759/autdd.2017150304

Тематический сетевой сборник: Технологии сопровождения детей с расстройствами аутистического спектра

Для цитаты: Мамохина У.А. Особенности речи при расстройствах аутистического спектра // Аутизм и нарушения развития. 2017. Том 15. № 3. С. 24–33. DOI: 10.17759/autdd.2017150304

Литература

  1. Аппе Ф. Введение в психологическую теорию аутизма. М.: Теревинф, 2006.
  2. Башина В.М., Симашкова Н.В. К особенностям коррекции речевых расстройств у больных с синдромом детского аутизма // Исцеление: Альманах. М., 1993. Вып. 1. С. 154—160.
  3. Гаврилушкина О.П., Малова А.А., Панкратова М.В. Проблемы социальной и коммуникативной компетентности дошкольников и младших школьников с трудностями в общении [Электронный ресурс] // Современная зарубежная психология. 2012. Т. 1. № 2. С. 5—16. URL: https://psyjournals.ru/jmfp/2012/n2/52248.shtml (дата обращения: 07.11.2016)
  4. Манелис Н.Г. Ранний детский аутизм: психологические и нейропсихологические механизмы // Школа здоровья.1999. № 2. С. 6—22.
  5. Baranek G.T., Watson L.R., Boyd B.A., Poe M.D., David F.J., McGuire L. Hyporesponsiveness to social and nonsocial sensory stimuli in children with autism, children with developmental delays, and typically developing children // Dev Psychopathol. 2013. May; 25 (2): 307—20.
  6. Charman T., Drew A., Baird C., Baird G. Measuring early language development in preschool children with autism spectrum disorder using the MacArthur Communicative Development Inventory (Infant Form) // J Child Lang. 2003. Feb. 30 (1):213—36.
  7. De Giacomo A., Portoghese C., Martinelli D., Fanizza I., L’abate L., Margari L. Imitation and communication skills development in children with pervasive developmental disorders // Neuropsychiatr Dis Treat. 2009. 5:355—62.
  8. DePape A.R., Chen A., Hall G.B., Trainor L.J. Use of prosody and information structure in high functioning adults with Autism in relation to language ability // Front. Psychol., 26 March. 2012.
  9. DePape A.M., Hall G.B., Tillmann B., Trainor L.J. Auditory processing in high-functioning adolescents with Autism Spectrum Disorder // PLoS One. 2012; 7 (9):e44084.
  10. Dobbinson S., Perkins M., Boucher J. The interactional significance of formulas in autistic language // Clin Linguist Phon. 2003 Jun-Aug.; 17 (4—5):299—307.
  11. Fombonne E. Epidemiology of pervasive developmental disorders // Pediatr Res. 2009.
  12. Gomes E., Pedroso F.S., Wagner M.B. Auditory hypersensitivity in the autistic spectrum disorder // Pro Fono. 2008 Oct—Dec. 20 (4):279—84.
  13. Johnson C.P., Myers S.M. Identification and Evaluation of Children With Autism Spectrum Disorders // Pediatrics Vol. 120. No. 5 November 1. 2007. pp. 1183—1215.
  14. Lee A., Hobson R.P., Chiat S. I, you, me, and autism: an experimental study // J Autism Dev Disord. 1994 Apr. 24 (2):155—76.
  15. McCann J., Peppe S. Prosody in autism spectrum disorders: a critical review // Int J Lang Commun Disord. 2003 Oct—Dec.; 38(4):325—50
  16. McGregor K.K., Berns A.J., Owen A.J., Michels S.A., Duff D., Bahnsen A.J., Lloyd M. Associations Between Syntax and the Lexicon Among Children With or Without ASD and Language Impairment // J Autism Dev Disord. 2012 January ; 42(1): 35—47
  17. McLaughlin M. Speech and Language Delay in Children // Am Fam Physician. 2011;83(10):1183—1188
  18. Newschaffer C.J., Croen L.A., Daniels J. et al. The epidemiology of autism spectrum disorders // Annu Rev Public Health 2009 28: 235—58.
  19. Ozonoff S., Heung K., Byrd R., Hansen R., Hertz-Picciotto I. The Onset of Autism: Patterns of Symptom Emergence in the First Years of Life // Autism Res. 2008 December ; 1(6): 320—328
  20. Paul R., Augustyn A., Klin A., Volkmar F.R. Perception and Production of Prosody by Speakers with Autism Spectrum Disorders // Journal of Autism and Developmental Disorders, Vol. 35, No. 2, April 2005
  21. Ricard M., Girouard C.P., Gouin-Decarie T. Personal pronouns and perspective taking in toddlers // Journal of Child Language, 1999, 26, 681—697
  22. Saad A.G., Goldfeld M. Echolalia in the language development of autistic individuals: a bibliographical review // Pro Fono. 2009 Jul—Sep;21(3):255—60
  23. Schoen E., Paul R., Chawarska K. Phonology and Vocal Behavior in Toddlers with Autism Spectrum Disorders // Autism Res. 2011 June ; 4(3): 177—188
  24. Volden J., Lord C. Neologisms and idiosyncratic language in autistic speakers // J Autism Dev Disord. 1991 Jun;21(2):109—30
  25. Weismer S.E., Gernsbacher M.A., Stronach S., Karasinski C., Eernisse E.R., Venker C.E., Sindberg H. Lexical and Grammatical Skills in Toddlers on the Autism Spectrum Compared to Late Talking Toddlers // J Autism Dev Disord. 2011 August ; 41(8): 1065—1075

 

Информация об авторах

Мамохина Ульяна Андреевна, младший научный сотрудник научной лаборатории Федерального ресурсного центра по организации комплексного сопровождения детей с РАС, Московский государственный психолого-педагогический университет (ФГБОУ ВО МГППУ), Москва, Россия, ORCID: https://orcid.org/0000-0003-2738-7201, e-mail: uliana.mamokhina@gmail.com