Культурно-историческая психология
2013. Том 9. № 4. С. 53–57
ISSN: 1816-5435 / 2224-8935 (online)
Структурно-содержательный анализ понятия «социальная ситуация развития» в контексте профессионального самоопределения личности
Аннотация
Общая информация
Ключевые слова: социальная ситуация развития, особая социальная ситуация развития, содержательная структура социальной ситуации развития, профессиональное самоопределение
Рубрика издания: Возрастная психология
Тип материала: научная статья
Для цитаты: Арон И.С. Структурно-содержательный анализ понятия «социальная ситуация развития» в контексте профессионального самоопределения личности // Культурно-историческая психология. 2013. Том 9. № 4. С. 53–57.
Фрагмент статьи
Л.С. Выготский, разработчик культурно-исторической концепции развития психики человека, основанной на положении о социально-исторической обусловленности человеческой психики и специфи- ке ее развития на разных этапах онтогенеза, в качестве основополагающего момента при рассмотрении динамики психического развития ребенка ввел в систему психологических понятий понятие «социальная ситуация развития» [3].
Социальная ситуация развития, в понимании Л.С. Выготского, — это «совершенно своеобразное, специфическое для данного возраста, исключительное, единственное и неповторимое отношение между ребенком и окружающей его действительностью, прежде всего социальной» [3, с. 258]. Определяя значимость социальной ситуации развития для динамических изменений в каждом возрастном периоде, Л.С. Выготский подчеркивает, что социальная ситуация развития «определяет целиком и полностью те формы и тот путь, следуя по которому ребенок приобретает новые свойства личности, черпая их из социальной действительности как из основного источника развития, тот путь, по которому социальное становится индивидуальным» [3, с. 258—259].
Литература
- Арон И.С. Формирование психологической готовно- сти к профессиональному самоопределению в детском воз- расте: Монография. Йошкар-Ола: Марийский институт образования, 2010. 356 с.
- Божович Л.И. Проблемы формирования личности: Избранные труды / Под ред. Д.И. Фельдштейна. М.: МПСИ, Воронеж: НПО «МОДЭК», 2001. 352 с.
- Выготский Л.С. Собр. соч.: В 6 т. Т. 4. М.: Педагогика, 1984. 432 с.
- Николаева В.В. Влияние хронической болезни на психи- ку. М.: Издательство Московского университета, 1987. 168 с.
- Николаева И.А. Субъективный образ социального мира как репрезентация социальной ситуации развития личности (на примере подросткового возраста): Автореф. дисс. ... канд. психол. наук. Курган: Издательство Курганского государственного университета, 2004. 20 с.
- Карабанова О.А. Социальная ситуация развития ребенка: структура, динамика, принципы коррекции: Дисс. ... д-ра психол. наук. М.: Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова, 2002. 379 с.
- Мещеряков Б.Г. Взгляды Л.С. Выготского на науку о детском развитии // Культурно-историческая психология. 2008. № 3. С. 103—112.
- Слободчиков В.И. Становление и развитие субъективной реальности в онтогенезе (психологические основы проектирования образования): Автореф. дисс. ... д-ра психол. наук. М., 1994. 78 с.
- Фельдштейн Д.И. Психология развития личности в онтогенезе. М.: Педагогика, 1989. 208 с.
Информация об авторах
Метрики
Просмотров
Всего: 2718
В прошлом месяце: 8
В текущем месяце: 9
Скачиваний
Всего: 3588
В прошлом месяце: 3
В текущем месяце: 0