Психологическая наука и образование

Ахутина Т.В.

Инклюзивное образование и Выготский: комментарий к статье "Positioning Vygotsky for Inclusive Education: A Psycho-Philosophical Context"

Гомзякова Н.Ю., Ковалев П.А., Ковалькова Л.А., Кочкаров А.А.

К вопросу об анализе психологического благополучия в контексте личных и демографических параметров

Горюнова Л.В., Сафонцева Н.Ю., Гутерман Л.А., Землина Е.М.

Универсальный алгоритм проектирования образовательных программ на основе анализа образовательного запроса студентов

Парамонова М.Ю., Кричевцова Е.И., Никифорова О.В., Бурлакова И.А.

К вопросу о психологической безопасности развивающей предметно-пространственной среды дошкольной образовательной организации