Содержательный анализ физического воспитания: педагогическое исследование в культурно-исторической традиции^*

В настоящей работе обсуждается специфическое действие, тесно связанное с культурно-исторической традицией и развивающим обучением, а именно, содержательный анализ. В статье разрабатываются два основных положения касательно такого анализа: 1) принятие культурно-исторической концепции в качестве теоретической базы нашего исследования означает принятие её во всей целостности, вместе с определенной системой понятий, что безусловно отразится на нашем исследовании; 2) содержательный анализ, будучи средством, позволяющим раскрыть теоретические понятия, вокруг которых выстроена та или иная учебная дисциплина, должен осуществляться как исторический анализ, т. е. анализ, позволяющий вскрыть процесс становления той деятельности, которая породила это содержание. Мы предприняли попытку воплотить эти два положения в педагогическом исследовании, выполненном в культурно-исторической традиции, и провели содержательный анализ физического воспитания как учебной дисциплины. Однако несмотря на всю важность содержательного анализа для процесса обучения (в том отношении, что он позволяет вычленить теоретические понятия, вокруг которых выстраивается то или иное содержание), он не выступает конечной точкой нашего исследования, поскольку главным итогом является разработка конкретных учебных задач, нацеленных на развитие теоретического мышления у учеников.

1. Davidov, V. La ensenanza escolar y el desarrollo psiquico: investigacion psicologica teorica y experimental. Moscou., 1988.
2. Leontiev, A. Actividad, Consciencia y Personalidad. Havana, 1983.
3. Ilyenkov, E.V. The dialectics of the abstract and the con- crete in Marx's Capital. Delhi, 2008.
4. Kosik, K. Dialetica do Concreto. Rio de Janeiro, 1976.
5. Marx, K. O Capital, V.1. S~ao Paulo, 1996
6. Vigotski, L.S. Teoria e Metodo em Psicologia. S~ao Paulo, 2004.
7. Vigotski, L.S. A construcao do pensamento e da  linguagem. S~ao Paulo, 2009.
8. Vigotski, L.S. Obras Escogidas. Tomo III. Madri, 1995.
9. Vygotski, L.S. Obras Escogidas. Tomo IV. Madri, 1996
10. Vygotski, L.S. Obras Escogidas. Tomo V. Madri, 1997
11. Vygotsky, L.S. The socialist alteration of man. URSS: Varnitso, 1930. Eletronic document: http//:www.marxistts.org