17–20 ноября 2026 года состоится Всероссийский межвузовский научно-практический форум с международным участием «Время Л.С. Выготского: от фундаментальной теории к современной практике». Форум приурочен к 130-летию со дня рождения основателя культурно-исторической психологии и объединит ведущие российские университеты, научные организации, исследователей и практиков из разных стран. В программе — международные симпозиумы, научные чтения, конференции, дискуссии, круглые столы, образовательные и культурные события.
17 ноября исполняется 130 лет со дня рождения Льва Семёновича Выготского (1896–1934) — ученого, чьи идеи изменили представления о природе психического развития человека, соотношении обучения и развития, роли культуры, языка и социальных отношений в формировании высших психических функций.
За прошедшие десятилетия культурно-историческая теория стала одной из влиятельных традиций мировой психологии. Понятия зоны ближайшего развития, социальной ситуации развития, знакового опосредствования и совместной деятельности продолжают обсуждаться и применяться в исследованиях образования, детства, психического здоровья и социальных практик.
Однако юбилей ученого — не только повод обратиться к истории психологической науки. Современные исследования вновь ставят вопросы о природе сознания, механизмах развития, возможностях образования и психологической помощи. Как меняются представления о развитии человека в цифровую эпоху? Какие положения культурно-исторической теории требуют нового прочтения? Что из научного наследия Выготского уже стало основой практики, а какие идеи еще предстоит осмыслить?
Ответам на эти вопросы посвящен международный форум «Время Л.С. Выготского».
Организаторами форума выступают Российская академия образования (РАО), Московский педагогический государственный университет (МПГУ), Московский государственный психолого-педагогический университет (МГППУ) и Российский государственный гуманитарный университет (РГГУ).
В организационный президиум вошли президент РАО, академик Ольга Юрьевна Васильева, ректор МПГУ, академик РАО Алексей Владимирович Лубков, ректор МГППУ Аркадий Аронович Марголис и ректор РГГУ Андрей Викторович Логинов.
В программу включены направления, охватывающие теоретико-методологические основы культурно-исторической школы, психологию образования и современного детства, развитие детей с особыми образовательными потребностями, проблемы психического здоровья, психологию искусства и творчества, развитие высших психических функций в цифровую эпоху, подготовку специалистов и междисциплинарные исследования.
Особенность форума — его распределенная структура: на протяжении четырех дней обсуждения будут разворачиваться на площадках университетов, Российской академии образования, исследовательских центров и образовательных организаций. Каждая из них представит собственный взгляд на научное наследие Л.С. Выготского и возможности развития его идей.
Программа Форума17 ноября. МПГУ: культурно-историческая психология — история и современная практика образования
Форум откроется в Московском педагогическом государственном университете, научная история которого непосредственно связана с именем Л.С. Выготского.
В материале «От знака к смыслу: МПГУ отмечает 130-летие со дня рождения Льва Семеновича Выготского» университет напоминает о работе ученого во Втором МГУ, а затем МГПИ имени А.С. Бубнова. С университетом связано последнее десятилетие его жизни — период интенсивной разработки культурно-исторической теории, исследований мышления и речи, вопросов педагогики и дефектологии.
17 ноября с 10:00 до 15:30 состоится пленарное заседание «Культурно-историческая психология: история и современная практика образования».
С 16:00 до 17:30 продолжится работа тематических круглых столов, посвященных междисциплинарным исследованиям мозга детей и подростков в контексте развития культурно-исторической теории, игре как ведущей деятельности в дошкольном возрасте, становлению российской дефектологии и развитию идей Выготского в госпитальной педагогике.
Отдельные дискуссии будут посвящены психологии искусства и подготовке специалистов творческих профессий, психолого-педагогическому сопровождению подростков в зоне ближайшего развития, а также научному наследию семьи Выгодских и представленности трудов Л.С. Выготского в университетских библиотеках.
Вечером, с 18:00 до 19:30, состоится открытая лекция «Лев Выготский: штрихи к портрету». Ее представит Максим Евгеньевич Осипов, кандидат психологических наук, доцент кафедры общей психологии Института психологии имени Л.С. Выготского РГГУ.
Программа первого дня объединит историю научной школы, достижения современных психолого-педагогических исследований и практический опыт специалистов, работающих с задачами развития и образования.
Площадка: Москва, ул. Малая Пироговская, д. 1, стр. 1. Координатор — Татьяна Николаевна Сахарова.
18 ноября. МГППУ: фундаментальная психология, инклюзия и современные практики помощи
Второй день форума пройдет на площадке Московского государственного психолого-педагогического университета. Его программа объединит фундаментальные научные дискуссии с обсуждением актуальных вопросов образования, психологического сопровождения и помощи человеку.
С 10:00 до 14:30 состоится Международный симпозиум «Инклюзивное образование: от идей Л.С. Выготского к современным практикам».
Вопросы инклюзивного образования занимают особое место в культурно-исторической традиции. Исследования Выготского в области дефектологии заложили основы понимания развития ребенка с особыми образовательными потребностями в контексте социальных отношений, обучения и формирования компенсаторных возможностей.
С 9:00 до 11:00 запланирован симпозиум «Л.С. Выготский и шахматы», обращенный к проблемам мышления, интеллектуального развития и организации обучения.
С 15:30 начнет работу Международная дискуссионная площадка «Проблемы, которые поставил Л.С. Выготский». Она объединит российских и зарубежных исследователей для обсуждения фундаментальных проблем культурно-исторической психологии, истории становления научной школы и перспектив ее развития.
Во второй половине дня, с 17:00 до 18:30, предусмотрены параллельные мероприятия: экспертно-методический семинар «О лучших практиках оказания психологической помощи семьям с детьми в исторических и приграничных регионах Российской Федерации» и продолжение международного симпозиума в формате обсуждения «Инклюзивные образовательные практики с доказанной эффективностью».
Культурную программу завершит посещение в 19:00 рок-симфосказки «Руслан и Людмила» инклюзивного театра «Наш балаганчик» в Московском театральном центре «Вишневый сад».
Площадка: Москва, ул. Сретенка, д. 29. Координатор — Сергей Геннадьевич Косарецкий.
18 ноября. РАО: культурно-историческая психология от науки к социальной практике
Важным событием второго дня станет научный симпозиум «Культурно-историческая психология: от науки к социальной практике», который пройдет 18 ноября с 11:00 в Российской академии образования.
Это самостоятельная научная площадка форума, посвященная обсуждению возможностей применения фундаментальных положений культурно-исторической теории в современной социальной и образовательной практике.
Проблематика симпозиума отражает одну из центральных идей форума — необходимость содержательного диалога между фундаментальной психологической наукой и практикой образования. Наследие Выготского рассматривается здесь в контексте современных задач психолого-педагогических исследований, организации условий развития человека и совершенствования образовательных практик.
Участие Российской академии образования в организации форума и проведении собственной научной площадки подчеркивает значение культурно-исторической традиции для развития отечественной педагогики и психологии образования.
Площадка: Москва, ул. Погодинская, д. 8. Координатор — Виктор Стефанович Басюк, вице-президент РАО, академик РАО, доктор психологических наук, профессор.
19 ноября. РГГУ: время и пространство культурно-исторического подхода
В Российском государственном гуманитарном университете пройдут Международные научные чтения памяти Л.С. Выготского «Время и пространство культурно-исторического подхода».
Программа связана с научными традициями Института психологии имени Л.С. Выготского РГГУ и обращена к историческим, теоретическим и методологическим аспектам культурно-исторической психологии.
19 ноября с 11:00 до 12:30 состоится открытие Международных научных чтений. В РГГУ будет организована онлайн-трансляция торжественного события, проходящего в Национальном центре «Россия».
Дальнейшая программа продолжится непосредственно в университете.
С 13:30 до 14:00 запланировано открытие мемориального кабинета и фотовыставки Л.С. Выготского.
С 14:00 до 17:00 состоится пленарное заседание Международных научных чтений.
Обращение к архивам, исследовательским традициям и научной биографии ученого позволит рассмотреть культурно-историческую психологию не как завершенную систему положений, а как развивающееся научное направление, в котором исторические исследования тесно связаны с современными дискуссиями.
Площадка: Москва, Миусская площадь, д. 6. Координатор — Оксана Вячеславовна Марковская.
20 ноября. МГППУ: психическое здоровье, образование и новые поколения исследователей
Заключительный день форума объединит параллельные мероприятия, посвященные современным вызовам психологической науки, развитию образования и перспективам культурно-исторической исследовательской традиции.
В МГППУ с 10:00 до 19:00 пройдет симпозиум «Проблема психического здоровья в цифровую эпоху с позиций культурно-исторической психологии».
Его тематика особенно актуальна в контексте изменений социальной ситуации развития, связанных с цифровизацией повседневной жизни, образования и межличностных взаимодействий. Обращение к культурно-историческому подходу позволяет обсуждать психическое здоровье в единстве индивидуальных и социальных факторов развития.
С 11:00 до 14:00 состоится круглый стол «Давыдовские чтения», посвященный развитию научных идей В.В. Давыдова и исследовательской традиции развивающего обучения.
Еще одним событием станет стратегическая сессия «Психолого-педагогическое сопровождение участников образовательных отношений: независимая экспертиза и система распространения лучших практик»(11:00–17:00). Мероприятие пройдет в рамках программы повышения компетентности педагогических работников, осуществляющих обучение на русском языке в зарубежных образовательных организациях.
С 14:00 до 18:00 запланирован «Культурно-историческая психология: молодежный симпозиум», организованный совместно с Научно-технологическим университетом «Сириус».
Молодежный симпозиум станет пространством для обсуждения исследовательских вопросов нового поколения ученых, развития научного сотрудничества и продолжения культурно-исторической традиции в современных психологических исследованиях.
Площадка: Москва, ул. Сретенка, д. 29.
20 ноября. МПГУ и партнерские организации: культурно-историческая теория в образовательной практике
Особое место в заключительной программе занимают события на площадках образовательных и исследовательских организаций — партнеров МПГУ.
С 9:00 до 13:00 в московской школе № 1861 «Загорье» состоится практико-ориентированная сессия «Решение образовательных задач и задач развития с опорой на теоретические положения культурно-исторической психологии Л.С. Выготского».
Участники смогут обратиться к вопросам применения культурно-исторического подхода в школьной практике и организации образовательной среды.
Отдельным событием станет экскурсия по флагманской площадке проекта госпитальных школ «УчимЗнаем» в Национальном медицинском исследовательском центре детской гематологии, онкологии и иммунологии имени Дмитрия Рогачева. Развитие госпитальной педагогики представляет собой пример организации образовательной деятельности в особых жизненных обстоятельствах ребенка.
С 12:00 до 15:00 в школе № 1553 имени В.И. Вернадского пройдет мероприятие «Развитие исследовательской деятельности учащихся как практики “созревания свободы действовать по желанию”».
Программа также включает дистанционный круглый стол «Культурно-исторический подход Выготского в развитии детей дошкольного возраста в поликультурной среде» на базе Института психологии Российского государственного педагогического университета имени А.И. Герцена.
На площадке Института развития, здоровья и адаптации ребенка состоится круглый стол «Формирование самостоятельности и ответственности у детей в системе общего образования».
Эти мероприятия позволяют представить разнообразие практического применения культурно-исторической теории — от дошкольного и общего образования до госпитальной педагогики, сопровождения детства и развития исследовательской самостоятельности школьников.
20 ноября. РГГУ: междисциплинарный диалог и современные направления культурно-исторической психологии
В заключительный день работа форума продолжится в Российском государственном гуманитарном университете.
С 11:00 до 14:00 запланированы круглые столы, охватывающие фундаментальные и междисциплинарные направления современной психологии.
Участники обсудят понятие культурного развития в свете идей Выготского, методологические трудности и эвристический потенциал культурно-исторического подхода, его соотношение с психоанализом, развитие междисциплинарных исследований в нейропсихиатрии и психологии совместно с НМИЦ нейрохирургии имени академика Н.Н. Бурденко.
В программу также включены вопросы логопедического измерения культурно-исторического наследия, христианской психологии, психологии искусства и психологической эстетики.
С 15:00 до 18:00 продолжится работа тематических секций:
-
«Культурно-историческая нейро- и патопсихология»;
-
«Личность и общество в перспективе культурно-исторической психологии»;
-
«Культурно-исторический подход в психодиагностике»;
-
«Культурно-историческая психология образования»;
-
«Культурно-исторический подход в семейной и детской психологии».
Таким образом, программа РГГУ представит широкий спектр исследовательских направлений — от фундаментальных проблем методологии до клинической, образовательной, семейной психологии и изучения художественного творчества.
Площадка: Москва, Миусская площадь, д. 6.
От научных дискуссий — к книгам, архивам и чтению первоисточников
Юбилейная программа выходит за рамки традиционных научных заседаний. К форуму присоединились исследовательские и образовательные организации, представляющие различные направления практического применения культурно-исторической теории. Особое значение имеет обращение к научному наследию Выготского в контексте специального и инклюзивного образования. Развитие его идей продолжается в исследованиях психолого-педагогического сопровождения детей с особыми образовательными потребностями, поиске эффективных методов обучения и организации социальной среды развития ребенка.
Специальную просветительскую программу подготовила Фундаментальная библиотека МГППУ.
В читальном зале на Сретенке, 29 участники смогут познакомиться с экспозицией культурно-исторической психологии, в которой представлены прижизненные издания трудов Л.С. Выготского, современные переиздания, зарубежные публикации и исследования, посвященные научной школе.
Одним из центральных элементов экспозиции станет художественная инсталляция «Дерево культурно-исторической психологии», связанная с коллекцией научных изданий Электронной библиотеки МГППУ.
Еще одна книжная выставка — «Теории периодизации психического развития человека: труды Л.С. Выготского в контексте мировой психологии» — предлагает сопоставить подходы отечественных и зарубежных исследователей, включая Л.И. Божович, Д.Б. Эльконина, Ж. Пиаже, Э. Эриксона и других авторов.
19 ноября с 16:00 до 18:00 состоится встреча Клуба медленного чтения «Вверх до самых высот». Ее участники обратятся к работе Л.С. Выготского «Диагностика развития и педологическая клиника трудного детства». Приглашенный гость — Юрий Юрьевич Чёрный, кандидат философских наук, руководитель Центра по изучению проблем информатики ИНИОН РАН, автор методики медленного чтения «Методика двух кругов».
Встреча пройдет в очном и онлайн-формате.
Так юбилейная программа объединит академические дискуссии, знакомство с историческими источниками и непосредственную работу с текстами ученого, предоставляя возможность по-новому осмыслить идеи культурно-исторической психологии.
Научное наследие Выготского: публикации и новые прочтения
Портал психологических изданий PsyJournals.ru последовательно представляет исследования в области культурно-исторической психологии, публикует современные научные работы и материалы, посвященные развитию идей Л.С. Выготского.
Этот же выпуск открывает редакционная статья «Время Выготского: от фундаментальной науки к современной практике», подготовленная Виталием Владимировичем Рубцовым и Джоан Хардман.
В выпуск также вошли архивные и современные исследования: публикация выступления Л.С. Выготского в прениях по докладу К.С. Лешли 20 апреля 1931 года, работа А.Д. Майданского «Л.С. Выготский о “психологической физиологии”», статья Н.Н. Нечаева «Л.С. Выготский: перечитывая заново. Часть 2», исследования рефлексии, переживания, совместной учебной деятельности, современные международные работы и другие материалы.
18 ноября 2026 года в рамках форума состоится Международная дискуссионная площадка «Проблемы, которые поставил Л.С. Выготский». Встреча пройдет в онлайн-формате. Согласно программе дискуссионной площадки, время работы — с 15:30 до 18:30 по московскому времени.
Модераторы:
Виталий Владимирович Рубцов — президент МГППУ, доктор психологических наук, профессор, академик РАО;
Адольфо Танзи Нето — вице-президент Международного общества культурно-исторических и деятельностных исследований (ISCAR), профессор Федерального университета Рио-де-Жанейро (Бразилия);
Аркадий Аронович Марголис — ректор МГППУ, кандидат психологических наук, профессор.
Программа международной дискуссионной площадки
15:30–15:45 — приветственное слово модераторов.
15:45–17:45 — научные доклады и выступления.
«Выготский: от “Mind in Society” — к “The Making of Mind”», Александр Григорьевич Асмолов — доктор психологических наук, профессор, академик РАО, заведующий кафедрой психологии личности факультета психологии МГУ имени М.В. Ломоносова, научный руководитель Академии потенциала человека СберУниверситета.
«Л.С. Выготский и “вторая психология”: к вопросу о предмете психологии», Николай Николаевич Нечаев — доктор психологических наук, профессор кафедры ЮНЕСКО «Культурно-историческая психология детства» МГППУ.
«Архивные материалы к полемике А.Н. Леонтьева с Л.С. Выготским», Андрей Дмитриевич Майданский — доктор философских наук, профессор кафедры ЮНЕСКО «Культурно-историческая психология детства» МГППУ.
«Constructivism in crisis» («Конструктивизм в кризисе»), Джоан Хардман — профессор, заместитель директора Школы педагогики Гуманитарного факультета Кейптаунского университета (ЮАР).
«Смысловая оптика мировидения в культурно-исторической психологии», Владимир Товиевич Кудрявцев — доктор психологических наук, профессор Московского института психоанализа.
«От воздействия — к сотрудничеству: вперед к Л.С. Выготскому», Виктор Кириллович Зарецкий — кандидат психологических наук, профессор кафедры индивидуальной и групповой психотерапии факультета «Консультативная и клиническая психология» МГППУ.
«Орудия изучения поведения и деятельности в психологических исследованиях», Александр Николаевич Поддьяков — доктор психологических наук, профессор факультета социальных наук НИУ ВШЭ, ведущий научный сотрудник Международной лаборатории логики, лингвистики и формальной философии.
«МГППУ как публикационное пространство культурно-исторической психологии: издательские проекты университета в контексте развития идей Л.С. Выготского», Анна Александровна Шведовская — кандидат психологических наук, доцент, профессор кафедры «Возрастная психология имени профессора Л.Ф. Обуховой» МГППУ.
17:45–18:00 — перерыв.
18:00–18:30 — итоговая дискуссия «Современный Выготский: перспективы и направления развития культурно-исторической психологии».
Участникам предстоит обсудить, как соотносятся классические идеи культурно-исторической теории и современные исследования, какие методологические вопросы остаются открытыми и какие направления могут определить дальнейшее развитие научной школы.
Время Л.С. Выготского продолжается — в новых исследовательских вопросах, научных публикациях, образовательных практиках и международном профессиональном сотрудничестве.
Информация о форуме и регистрация
Страница форума на сайте МГППУ
Официальный сайт форума «Время Л.С. Выготского»
Для участия необходимо пройти предварительную регистрацию. Регистрация слушателей без публикации тезисов открыта до 10 ноября 2026 года включительно. Организационный взнос не предусмотрен, участие бесплатное.