Методика диагностики мотивации учения студентов педагогического вуза ⁵⁷¹⁵

Авторами разработана и апробирована методика для изучения мотивации учения студентов педагогического вуза. При разработке методики авторы опираются на теоретические исследования мотивационной структуры студентов в вузе Т. А. Ивановой, А. К. Марковой, В. И. Чиркова, К. Штарке. Методика позволяет выделить во внешней и внутренней мотивации учения три группы мотивов: поступление в вуз, реально действующие профессиональные мотивы и их доминирование, определение уровней развития мотивации учения. Результаты диагностики показывают, что резервы вуза по мотивированию студентов к учению достаточно обширны и требуют вдумчивых организационных и напряженных управленческо-воспитательных усилий профессорско-преподавательского состава для компетентного влияния на возвышение мотивационных структур студентов вуза к учебной деятельности. Методика может быть полезна для изучения взаимосвязи мотивации достижения успеха, мотивации учения и адаптации студентов в вузе, ценностных установок студентов в процессе обучения в вузе, психодиагностике в мотивационном тренинге и в целом для построения прогноза социального развития личности. При адаптировании двух утверждений к специальности вуза методику возможно использовать для диагностики мотивации учения в вузах непедагогического профиля.

Ключевые слова: мотивация учения, внутренняя мотивация, внешняя мотивация, релевантные мотивы, уровень развития мотивации учения, психология мотивации

Рубрика: Психология образования

1. Богословская О.  Мотивация получения высшего образования в контексте выбора профессии // Высшее образование в России. 2006. №5.
2. Бурлачук Л. Ф. Психодиагностика: Учебник для вузов. СПб., 2006
3. Гуревич К. М. Дифференциальная психология и психодиагностика: Избранные труды. СПб., 2008.
4. Дубовицкая Т. Д. К проблеме диагностики учебной мотивации //  Вопросы психологии. 2005. №1.
5. Икрин Г. В. Особенности учебной деятельности и профессиональное развитие личности студента. Автореф. дисс. … канд. психол. наук. Пермь, 1998. 
6. Кетько С. М. Единство рефлексии, мотивации и адаптации в сознании личности. Челябинск, 2005.
7. Митина А. М. Зарубежные исследования учебной мотивации взрослых/ А. М. Митина // Вестник Моск. ун-та. Сер.14. Психология. 2004. № 2.
8. Овчинников М. В. Динамика мотивации учения студентов педагогического вуза и её формирование. Дисс. … канд. психол. наук. 2008.
9. Пакулина С. А. Адаптивные способности студентов педагогического вуза: структура, факторы и средства развития. М., 2008.
10. Пакулина С. А. Психологическая диагностика мотивации достижения успеха студентов педагогического вуза // Известия РГПУ им. А. И. Герцена., 2008. № 12 (88).
11. Чирков В. И. Самодетерминация и внутренняя мотивация поведения человека // Вопросы психологии. 1996. № 3.
12. Штарке К. Студенты. Становление личности. Перевод с немецкого. М., 1982.