Особенности понимания познавательного интереса детей в китайской педагогике

Ильин Г.Л.; Лили Ч.

Вестник практической психологии образования - №2 / 2011 | Перейти к описанию

Рейтинг Science Index РИНЦ 2017

87 место — направление «Психология»

0,035 — показатель журнала в рейтинге SCIENCE INDEX

Вестник практической психологии образования

Издатель: Московский государственный психолого-педагогический университет

ISSN (online): 2658-3100

DOI: https://doi.org/10.17759/bppe

Лицензия: CC BY-NC 4.0

Издается с 2004 года

Периодичность: 4 номера в год

Доступ к электронным архивам: открытый

EN In English

Вестник практической психологии образования
2011. № 2. С. 39–45
ISSN: 2658-3100 (online)

Особенности понимания познавательного интереса детей в китайской педагогике ¹³⁹³

Ильин Г.Л., доктор педагогических наук, профессор, МПГУ, МГГУ, Москва, Россия
Лили Ч., доцент кафедры русского языка Харбинского медицинского университета

Полный текст (PDF, 869 кб)
Full Text (PDF, 869 kb)

Распечатать
Print

Цитирование Google Академия
Citation Google Scholar

Аннотация

В статье излагается история исследования проблемы познавательного интереса в китайской педагогике и психологии со времен Конфуция до наших дней. Выявляется своеобразие интерпретации понятия «интерес к учению» и делается вывод о причине этого своеобразия — недифференцированности самого понятия «интерес».

Рубрика: Точка зрения

Тип: научная статья

Ссылка для цитирования

Ильин Г.Л., Лили Ч. Особенности понимания познавательного интереса детей в китайской педагогике // Вестник практической психологии образования. 2011. № 2. С. 39–45.

Большая китайская энциклопедия / Под ред. Сян Цяньин. — Пекин, 1993.
Ли цзи. — Пекин: Народное педагогическое издательство, 1990.
Лю Юньянь. Развитие любопытства у дошкольников и эффективность воспитания: Дисс. … канд. пед. наук. — Сычуань, 2008.
Психологический словарь / Под ред. Хунь Ситин. — Пекин, 1982.
Син Чан. Исследование по интересу после 80-х 20-го века // Вестник Гуанчжоуского университета. — Гуанчжоу, 2006.
Чжан Кэн Интерес и учение // Вестник Нинвонского университета. — Нинво, 2000.
У Фуюань, Юу Юйхуа. Роль неинтеллектуальных факторов в развитии творчества дошкольников // Дошкольное воспитание. — Пекин, — 1999, №6.

Клиническая психология, Психология личности | Медведева В.А., Кадыров Р.В.

Отношение к жизни и смерти у подростков с онкологическими заболеваниями

doi:10.17759/cpse.2019080403

Клиническая психология, Психология кризисных ситуаций | Симаева И.Н., Бударина А.О., Хитрюк В.В., Вайткене О.В.

Психологические предикторы бродяжничества подростков

doi:10.17759/cpse.2019080407