Веракса Николай Евгеньевич

PsyJournalsID: 1144

доктор психологических наук, профессор, профессор факультета психологии кафедры психологии образования и педагогики, Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова (ФГБОУ ВО «МГУ имени М.В. Ломоносова»); ведущий научный сотрудник, Федеральный научный центр психологических и междисциплинарных исследований, Москва, Россия, neveraksa@gmail.com

почетный доктор, Гетеборгский университет

Дата последнего обновления: 16.10.2024

Публикации в журналах портала PsyJournals.ru ¹⁵

Веракса Н.Е.

Проблема средств в культурно-исторической теории

Культурно-историческая психология (2024. Том 20. № 3 С. 69–76)

DOI

10.17759/chp.2024200307

Веракса Н.Е.

Взаимодействие с культурой в структуре дошкольного детства как пространства развития

Культурно-историческая психология (2024. Том 20. № 2 С. 4–14)

DOI

10.17759/chp.2024200201

138

Веракса Н.Е., Айрапетян З.В., Алмазова О.В., Тарасова К.С.

Динамика развития диалектического и формально-логического мышления в старшем дошкольном и младшем школьном возрасте

Психолого-педагогические исследования (2023. Том 15. № 4 С. 111–127)

DOI

10.17759/psyedu.2023150407

125

Веракса Н.Е., Баянова Л.Ф., Артемьева Т.В.

Психология смеха в структурно-диалектическом подходе

Культурно-историческая психология (2023. Том 19. № 3 С. 93–101)

DOI

10.17759/chp.2023190311

804

Веракса Н.Е., Вересов Н.Н., Сухих В.Л.

Культурные действия в игре детей дошкольного возраста

Культурно-историческая психология (2023. Том 19. № 1 С. 54–61)

DOI

10.17759/chp.2023190108

241

Алмазова О.В., Асланова М.С., Веракса Н.Е., Веракса А.Н., Нечаева Д.М., Плотникова В.А.

Наглядная модель как культурное средство детей дошкольного возраста

Психологическая наука и образование (2023. Том 28. № 1 С. 97–111)

DOI

10.17759/pse.2023280105

261

Веракса Н.Е., Айрапетян З.В., Алмазова О.В., Тарасова К.С.

Развитие формально-логического и диалектического мышления у детей 5-8 лет

Культурно-историческая психология (2022. Том 18. № 4 С. 4–14)

DOI

10.17759/chp.2022180401

244

Веракса Н.Е., Айрапетян З.В., Бухаленкова Д.А., Гаврилова М.Н., Тарасова К.С.

Понимание смешанных эмоций в дошкольном возрасте: роль когнитивного развития ребенка

Экспериментальная психология (2022. Том 15. № 1 С. 122–138)

DOI

10.17759/exppsy.2022150108

490

Веракса Н.Е., Айрапетян З.В., Гаврилова М.Н., Тарасова К.С.

Взаимосвязь диалектического мышления и понимания эмоций у старших дошкольников

Культурно-историческая психология (2022. Том 18. № 1 С. 41–49)

DOI

10.17759/chp.2022180104

378

Веракса Н.Е., Свиридова Е.В., Туребаев Д.А., Болдырева А.Я.

Диалектическое мышление дошкольников и шкала оценивания поддержки диалектического мышления детей образовательной средой дошкольного учреждения

Вестник Санкт-Петербургского университета. Психология (2019. Том 9. № 4 С. 374–389)

DOI

10.21638/spbu16.2019.404

153

Профили автора

ORCID: 0000-0003-3752-7319
Scopus AuthorID: 43061607700