Выявление и развитие одаренных детей и молодежи: программа Talent Search

Статья посвящена анализу американской программы выявления и развития одаренных и способных школьников Talent Search, представляющей собой обширную сеть учебных центров, занимающихся идентификацией и обучением детей на региональном и государственном уровнях. Рассматривается методика тестирования, опирающаяся на использование так называемых сверхнормативных тестов, и основные методы и формы обучения способных и одаренных школьников, прошедших испытания. Большое внимание в таком обучении уделяется оптимальному сочетанию потребностей учащихся и целей образовательных учреждений. На основании анализа сегодняшнего положения программы выделяются ее достоинства и недостатки, а также приводится обзор высказываемых рекомендаций по ее дальнейшему развитию.

1. Freeman J. Out-of-school educational provision for the gifted and talented around the world. A report for the Department of Education and Skills. London, 2002.
2. Lee S.-Y., Mathews M. S., Olszewski-Kubilius P. A national picture of Talent Search and Talent Search Educational Programs // The Gifted Child Quarterly. 2008. № 52 (1).
3. Lee S.-Y., Olszewski-Kubilius P. How Schools Use Talent Search Scores for Gifted Adolescents // Roeper Review. 2005. № 27 (4).
4. Swiatek M. A. The Talent Search Model: Past, Present, and Future // The Gifted Child Quarterly. 2007. № 51 (4).