Международный симпозиум «Научная школа Л.С. Выготского: традиции и инновации» и летний университет ИСКАР (ISCAR) для молодых учёных

Байковская Н.А.; Рубцова О.В.

doi:10.17759/chp.2016120317

Культурно-историческая психология - №3 / 2016 | Перейти к описанию

Scopus
Web of Science СС

Включен в Web of Science СС (ESCI)

Включен в Scopus

Квартили журнала 2020

CiteScore : Q2
SNIP: Q3
SJR: Q3

Подробнее на scimagojr.com/

Включен в Science Index

Входит в Ядро РИНЦ, Russian Science Citation Index

ВАК

Культурно-историческая психология

Издатель: Московский государственный психолого-педагогический университет

ISSN (печатная версия): 1816-5435

ISSN (online): 2224-8935

DOI: https://doi.org/10.17759/chp

Лицензия: CC BY-NC 4.0

Издается с 2005 года

Периодичность: 4 номера в год

Доступ к электронным архивам: открытый

Аффилирован ISCAR

EN In English

Культурно-историческая психология
2016. Том. 12, № 3. С. 280–289
doi:10.17759/chp.2016120317
ISSN: 1816-5435 / 2224-8935 (online)

Международный симпозиум «Научная школа Л.С. Выготского: традиции и инновации» и летний университет ИСКАР (ISCAR) для молодых учёных ¹⁴⁰⁶

Байковская Н.А.
научный сотрудник, Лаборатории модернизации психологической службы системы образования МГППУ, Москва, Россия
e-mail: baykovskaya@gmail.com

Рубцова О.В.
кандидат психологических наук, доцент кафедры «Возрастная психология имени проф .Л.Ф. Обуховой» факультета «Психология образования», руководитель «Центра междисциплинарных исследований современного детства», ФГБОУ ВО «Московский государственный психолого-педагогический университет» (ФГБОУ ВО МГППУ), Москва, Россия
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-3902-1234
e-mail: ovrubsova@mail.ru

PDF (RUS)

PDF (ENG)

Аннотация

В настоящей статье представлен краткий содержательный отчёт о работе международного симпозиума «Научная школа Л.С. Выготского: традиции и инновации», а также международного летнего университета ИСКАР (ISCAR) для аспирантов и молодых учёных, проходивших в Московском государственном психолого-педагогическом университете с 28 июня по 3 июля 2016 г. и посвященных 120-летнему юбилею со дня рождения выдающегося отечественного психолога Л.С. Выготского. В числе основных целей организованных МГППУ научных мероприятий — анализ исходных принципов и системы понятий научной школы Л.С. Выготского, обсуждение современного состояния и перспектив развития культурно-исторической психологии в России и за рубежом, интеграция идей культурно-исторической психологии и деятельностного подхода в различные виды социальной и образовательной практики, а также проведение исследований в международном научном пространстве. В работе симпозиума и летнего университета приняли участие как ведущие мировые эксперты, так и молодые исследователи в области культурно-исторической психологии из 19 стран мира, включая Великобританию, Австралию, Швейцарию, Грецию, Бразилию и США.

Ключевые слова: культурно-историческая психология, теория деятельности, фундаментальные принципы и система понятий культурно-исторической научной школы, международный симпозиум, летний университет ИСКАР, российское отделение ИСКАР

Рубрика: Молодые исследователи в культурно-исторической парадигме

Тип: научная статья

DOI: https://doi.org/10.17759/chp.2016120317

Ссылка для цитирования

Байковская Н.А., Рубцова О.В. Международный симпозиум «Научная школа Л.С. Выготского: традиции и инновации» и летний университет ИСКАР (ISCAR) для молодых учёных // Культурно-историческая психология. 2016. Том 12. № 3. С. 280–289. doi:10.17759/chp.2016120317

Симпозиум прошёл под официальной эгидой Комиссии Российской Федерации по делам ЮНЕСКО и при поддержке Международного общества культурно-исторических и деятельностных исследований ИСКАР (International Society for Cultural-historical Activity Research — ISCAR).

Научная школа Л.С. Выготского: традиции и инновации: материалы международного симпозиума (27— 28 июня 2016). Московский государственный психолого- педагогический университет. Moscow: «БУКИВЕДИ», 2016. 344 с.