Цифровая гуманитаристика и технологии в образовании (DHTE 2021)

Труфанова Е.О., Яновская О.Р.

Современное образование: цифровой субъект vs телесный субъект

Сивинский А.М.

Анализ эффективности использования компьютерных программ на уроках математики в школе для детей с нарушениями слуха

Миллер А.А.

Лаборатория разума: коворкинг равных (опыт практического применения)

Куляцкая М.Г.

Саморегуляция и мотивация учебной деятельности студентов с инвалидностью в условиях дистанционного обучения

Корнев А.Н., Балчюниене И.

Имплицитное формирование процедурных знаний в цифровой интерактивной среде у детей с нарушением чтения

Шеманов А.Ю., Самсонова Е.В.

Риски и перспективы цифровизации для инклюзивного образования