Психологические характеристики семей, воспитывающих детей с различными вариантами нарушения психического развития ¹⁴³⁷

Цель исследования – определить общие и специфические особенности семей, воспитывающих детей с различными вариантами нарушения психического развития. Задачей исследования является оценка параметров семейного функционирования в семьях детей с искаженным психическим развитием, задержанным психическим развитием, психическим недоразвитием, поврежденным психическим развитием в сравнении с семьями здоровых детей. Предмет исследования – семейная адаптация и сплоченность, удовлетворенность семейным функционированием, внутрисемейные отношения, семейное воспитание. В ходе исследования были получены следующие результаты: в семьях детей с нарушенным психическим развитием уровни сплоченности и удовлетворенности семейным функционированием ниже, а выраженность экстремального уровня семейной адаптации и признаков нарушения семейного воспитания – выше, чем в семьях здоровых детей. Исследователями определены специфические характеристики семейного функционирования для каждого варианта семей детей с нарушениями психического развития.

Ключевые слова: клиническая психология семьи, семейная адаптация и сплоченность, функции семьи, внутрисемейные отношения, семейное воспитание

Рубрика: Эмпирические исследования

Тип: научная статья

1. Грошева Е.В. Отношение родителей к психическому расстройству у ребенка (в связи с задачами психологического сопровождения семьи). автореф. дисс. канд., СПб., 2009.
2. Дмитриева Т.Б. Состояние научных исследований в области охраны психического здоровья детей и подростков на современном этапе. Доклад директора Государственного научного центра социальной и судебной психиатрии им.В.П.Сербского Академика РАМН, профессора Т.Б.Дмитриевой на IV Конгрессе Педиатров России 17 ноября 1998 года “Охрана психического здоровья детей и подростков”. elib.org.ua›philosophy/ua_readme.php?…id…archive…
3. Добряков И.В., Никольская И.М. Клиническая психология семьи и перинатальная психология как разделы медицинской (клинической) психологии // Социальная и клиническая психиатрия. 2011. Том XXI. В. 2.
4. Зверева Н.В., Рощина И.Ф. Проблемы семьи в контексте клинической психологии // Клиническая и специальная психология. 2012. №1.
5. Кокоренко В.Л. Психологические характеристики семей, воспитывающих детей с двигательными и сенсорными нарушениями // Вопросы психического здоровья детей и подростков. 2012. №2.
6. Красильникова Е.Д. Роль семьи в реабилитационном процессе ребенка с психической патологией // Вопросы психического здоровья детей и подростков. 2009. №2.
7. Красильникова Е.Д. Психологические особенности семей, воспитывающих детей с различными вариантами нарушений психического развития // Вопросы психического здоровья детей и подростков. 2012. №2.
8. Красильникова Е Д. Исследование влияния особенностей семейного функционирования на конструктивную активность родителей, направленную на реабилитацию ребенка с нарушениями психического развития // Вестник Тверского государственного университета. 2012. №15.
9. Красильникова Е.Д. Психологическое сопровождение семьи, воспитывающей ребенка с различными вариантами нарушения психического развития // Вестник Тверского государственного университета. 2012. №1.
10. Лебединский В.В. Нарушения психического развития в детском возрасте. М., 2004.
11. Никольская И.М. Клиническая психология семьи // Вопросы психического здоровья детей и подростков. 2005. №2.
12. Никольская И.М. Клиническая психология семьи: основные положения. [Электронный ресурс] // Медицинская психология в России: электрон. науч. журн. 2010. N 4. URL: http:// medpsy.ru
13. Никольская И.М. Клиническая психология и психотерапия семьи и детства в парадигме биопсихосоциальной модели болезни и здоровья // Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Клиническая психология в здравоохранении и образовании». Сборник материалов. 24-25 ноября 2011г. М., 2011.
14. Никольская И.М., Коломиец И.Л. Эмоциональные и поведенческие характеристики детей с сахарным диабетом 1 типа, целиакией и их матерей // Материалы VI Российского форума «Здоровье детей: профилактика и терапия социально значимых заболеваний. Санкт-Петербург -14-15 мая 2012». СПб., 2012.
15. Никольская И.М., Пушина В.В. Семейная социограмма в психологическом консультировании. Учебное пособие для врачей и психологов. СПб., 2010.
16. Психодиагностические методы в педиатрии и детской психоневрологии. Учебное пособие. Под ред. Д. Н. Исаева и В. Е. Кагана. СПб., 1991.
17. Психология семьи и больной ребенок. Учебное пособие: Хрестоматия. СПб., 2007.
18. Руководство по социальной педиатрии / Составители: В. Г. Дьяченко, М.Ф. Рзянкина, Л.В. Солохина. Хабаровск, 2010.
19. Спицина Н.К., Никольская И.М. Перинатальные аспекты материнско-детских отношений в семьях детей с детским церебральным параличом и нарушением ритма сердца по типу экстрасистолии // Вопросы психического здоровья детей и подростков. 2009(9). №2.
20. Шнекендорф З.К. Путеводитель по Конвенции о правах ребёнка. М., 1997.
21. Эйдемиллер Э.Г., Добряков И.В., Никольская И.М. Семейный диагноз и семейная психотерапия: учеб. пособие для врачей и психологов. СПб., 2003.
22. Эйдемиллер Э.Г., Юстицкис В. Психология и психотерапия семьи. СПб., 1999.
23. Эйдемиллер Э.Г., Никольская И.М. Семейная психотерапия и клиническая психология семьи // Российский семейный врач. 2005. Т. 9. №2