Главный редактор: Рубцов Виталий Владимирович (Россия), доктор психологических наук, профессор, действительный член РАО, президент, ФГБОУ ВО «Московский государственный психолого-педагогический университет»

Первый заместитель главного редактора: Марголис Аркадий Аронович (Россия), кандидат психологических наук, ректор, ФГБОУ ВО «Московский государственный психолого-педагогический университет»

Заместитель главного редактора:

• Шведовская Анна Александровна (Россия), кандидат психологических наук, доцент кафедры возрастной психологии факультета психологии образования, ФГБОУ ВО «Московский государственный психолого-педагогический университет»

Члены редакционной коллегии:

• Авдеева Наталия Николаевна (Россия), кандидат психологических наук, профессор кафедры возрастной психологии им.Л.Ф. Обуховой факультета "Психология образования", ФГБОУ ВО «Московский государственный психолого-педагогический университет»
• Айсмонтас Бронюс Броневич (Россия), кандидат педагогических наук, доцент и профессор кафедры педагогической психологии факультета "Психология образования", ФГБОУ ВО «Московский государственный психолого-педагогический университет»
• Аркидьяконо Франческо (Швейцария), PhD, профессор, профессор, Университета педагогического образования , Бьенн (Швейцария) и в Университете Невшателя (Швейцария)
• Ахутина Татьяна Васильевна (Россия), доктор психологических наук, главный научный сотрудник лаборатории нейропсихологии, Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова
• Басилова Татьяна Александровна (Россия), кандидат психологических наук, старший научный сотрудник, профессор, кафедра специальной психология факультета клинической и специальной психологии, ФГБОУ ВО «Московский государственный психолого-педагогический университет»
• Болотов Виктор Александрович (Россия), доктор педагогических наук, профессор, действительный член Российской академии образования, НИУ «Высшая школа экономики»
• Бурлакова Ирина Анатольевна (Россия), кандидат психологических наук, профессор, заведующая кафедрой дошкольной педагогики и психологии факультета "Психология образования", ФГБОУ ВО «Московский государственный психолого-педагогический университет»
• Гаврилушкина Ольга Петровна (Россия), кандидат педагогических наук, профессор кафедры дошкольной психологии и педагогики факультета "Психология образования", ФГБОУ ВО «Московский государственный психолого-педагогический университет»
• Гогоберидзе Александра Гививна (Россия), доктор педагогических наук, профессор, Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена
• Григоренко Елена Леонидовна (Россия), доктор психологических наук, PhD (Йельский университет), профессор, Йельский университет
• Дэниэлс Гарри Ричард (Великобритания), PhD, профессор, отдел образования, университет Оксфорд
• Егорова Марина Алексеевна (Россия), кандидат психологических наук, профессор кафедры педагогической психологии факультета "Психология образования", ФГБОУ ВО «Московский государственный психолого-педагогический университет»
• Левтерова Дора (Болгария), кандидат психологических наук, профессор, декан педагогического факультета, ПУ "Паисий Хилендарский"
• Прайс Гэри Глен (США), PhD, Professor, head of the chair of postgraduate programs, faculty of methods and methodology of teaching, University Wisconsin-Madison
• Салмина Нина Гавриловна (Россия), доктор психологических наук, профессор, МГУ им.М.В.Ломоносова, факультет психологии
• Саннино Анналиса (Финляндия), PhD, преподаватель факультета педагогики, университет г. Хельсинки
• Филиппова Елена Валентиновна (Россия), кандидат психологических наук, старший научный сотрудник, заведующая кафедрой детской и семейной психотерапии, ФГБОУ ВО «Московский государственный психолого-педагогический университет»
• Энгестрем Урио (Финляндия), PhD, руководитель Центра исследований теории деятельности и развивающей работы, профессор Университета г. Хельсинки (Финляндия) и Калифорнийского университета (США)

Члены редакционного совета:

• Дозорцева Елена Георгиевна (Россия), доктор психологических наук, профессор, профессор, кафедра юридической психологии и права факультета юридической психологии; руководитель лаборатории психологии детского и подросткового возраста, ФГБОУ ВО "Московский государственный психолого-педагогический университет"; ФГБУ "НМЦ ПН им. В.П. Сербского" Минздрава России
• Карабанова Ольга Александровна (Россия), доктор психологических наук, профессор, заместитель декана по научной работе, профессор кафедры возрастной психологии факультета психологии, (заведующая отделом Центра стратегии развития образования и организационно-методической поддержки программ ФИРО), МГУ им. М.В.Ломоносова
• Кезина Любовь Петровна (Россия), кандидат психологических наук, советник-наставник мэра Москвы, действенный член, академик РАО
• Марютина Татьяна Михайловна (Россия), доктор психологических наук, профессор, профессор, зав. кафедры, кафедра дифференциальной психологии и психофизиологии, ФГБОУ ВО "Российский государственный гуманитарный университет"