Как организовать проект в группе первоклассников с ОВЗ (ЗПР)

Зихирева Н.В.

Вестник практической психологии образования - №3 / 2015 | Перейти к описанию

Рейтинг Science Index РИНЦ 2019

91 место — направление «Психология»

0,056 — показатель журнала в рейтинге SCIENCE INDEX

0,148 — двухлетний импакт-фактор

Вестник практической психологии образования

Издатель: Московский государственный психолого-педагогический университет

ISSN (online): 2658-3100

DOI: https://doi.org/10.17759/bppe

Лицензия: CC BY-NC 4.0

Издается с 2004 года

Периодичность: 4 номера в год

Формат: сетевое издание

Доступ к электронным архивам: открытый

EN In English

Вестник практической психологии образования
2015. Том. 12, № 3. С. 67–70
ISSN: 2658-3100 (online)

Как организовать проект в группе первоклассников с ОВЗ (ЗПР) ¹⁵⁰

Зихирева Н.В.
педагог-психолог, МБОУ «СОШ №20», Норильск, Россия

PDF (RUS)

Аннотация

В своей статье автор на основе практического опыта описывает особенности ведения проектной работы с учащимися с ОВЗ (ЗПР). Работа проводилась педагогом-психологом в 1 классе в рамках коррекционно-развивающих занятий с учетом требований стандартов нового поколения.

Ключевые слова: дети с ОВЗ, коррекция, развивающие приемы, проект, УУД

Рубрика: Особые дети

Тип: научная статья

Ссылка для цитирования

Зихирева Н.В. Как организовать проект в группе первоклассников с ОВЗ (ЗПР) [Электронный ресурс] // Вестник практической психологии образования. 2015. Том 12. № 3. С. 67–70. URL: https://psyjournals.ru/vestnik_psyobr/2015/n3/Sigareva.shtml (дата обращения: 21.01.2021)

Дети с ОВЗ — это дети, которые хотят учиться, общаться, радоваться и быть успешными, но им для этого нужны особые условия. В школу, в силу ряда причин, таких детей приходит все больше, что требует переосмысления подходов к их обучению.

Интервью и эссе | Хаустов А.В.

Колонка главного редактора

doi:10.17759/autdd.2019170201