Вестник практической психологии образования

Воронкова И.В., Емельянова И.В., Голованова И.А., Гусева И.В.

Субъективное благополучие подростков, обучающихся в спортивной школе

Алехина С.В.

Надомное обучение как исключение: проблемы реализации инклюзивного образования

Тишина Л.А., Сорокина В.Т.А., Труханова Ю.А.

Сравнительный анализ состояния нарушений тембра и акустических характеристик у обучающихся с нарушением голоса и нарушениями слуха

Бочкина Е.В.

Проблемные зоны, препятствующие созданию дружелюбной образовательной среды в школе

Луковцева З.В.

Современные тенденции в изучении эмоционального выгорания педагогов в психологии и нейронауках

Кружкова О.В., Робин С.Д.

Особенности восприятия эмоциогенных стимулов педагогами при эмоциональном выгорании

Артемова Е.Э., Тишина Л.А.

Специфика подготовки к решению профессиональных задач выпускников-дефектологов в условиях современной системы высшего образования

Санина С.П., Расторгуева М.Д.

Дидактические возможности использования видеокейсов в практической подготовке учителя начальных классов

Артемова Е.Э., Тишина Л.А.

Анализ результатов самооценки готовности к решению профессиональных задач студентов-дефектологов в условиях современной системы высшего образования

Маринова Т.Ю., Феоктистова С.В., Григорьева И.В., Шаталова И.И., Козинцева П.А.

Факторы, влияющие на проявление академической прокрастинации студентов в условиях цифровизации обучающей среды