Развитие осознанной самостоятельности в студенческой группе саморазвития: взгляд изнутри ²²⁹

Излагается опыт работы студенческой группы саморазвития, нацеленной на становление сознательной самостоятельности. Раскрывается способ, которым студенты развивали свою способность осознанно действовать в различных жизненных ситуациях.

Ключевые слова: самостоятельность, саморазвитие, осознанность

Рубрика: Опыт

Тип: научная статья

Становление осознанной самостоятельности — дело очевидно полезное, как для молодых людей, так и для общества в целом. Научиться ставить цели, понимать, что нужно делать для продвижения к ним, а затем — целенаправленно действовать — эти умения нужны каждому.

1. Киктенко М.В. Становление позиции субъекта саморазвития в процессе специально организованной групповой работы // ВКР (бакалаврская работа). — М.: МГППУ, 2016. — 71 с.
2. Киктенко М.В. Становление рефлексивной самостоятельности студентов в группе саморазвития // Психотерапия. — 2016. — №12. — С. 92.
3. Леонтьев А.Н. Психологические основы развития ребенка и обучения. — М.: Смысл, 2009. — 423 с.
4. Нечаев А.Н. Развитие личностных качеств молодых людей в группе саморазвития // Психотерапия. — 2016. — №12. — С. 107.
5. Осницкий А.К. Психологические механизмы самостоятельности. — М., Обнинск: ИГ СОЦИН, 2010. — 232 с.
6. Сандомирский М.Е. Интернет-индуцированный цифровой психоморфоз, инфантильность и социомедийная психотерапия // Психотерапия. — 2013. — №8. — С. 33–41.
7. Самсонова Е.С. Психологическая помощь студенческим группам саморазвития // Психотерапия. — 2016. — №12. — с. 114.
8. Хагурова Н.Е. Парадоксы гуманизации воспитания в современной культуре // Вестник практической психологии образования. — 2016. — №4(49). — С. 49–56.