Расходчикова Марина Николаевна

Маринова Т.Ю., Расходчикова М.Н.

Конференция памяти М.Ю. Кондратьева: актуальные вопросы, достижения и перспективы развития социальной психологии

Социальная психология и общество (2025. Том 16. № 2 С. 195–202)

DOI

10.17759/sps.2025160212

7

Одинцова М.А., Расходчикова М.Н., Кузьмина Е.И.

Профессионально важные качества психологов в современных зарубежных исследованиях

Современная зарубежная психология (2024. Том 13. № 4 С. 151–162)

DOI

10.17759/jmfp.2024130414

135

Крушельницкая О.Б., Кочетков Н.В., Маринова Т.Ю., Орлов В.А., Расходчикова М.Н., Хаймовская Н.А.

Личностные факторы профессионального выгорания у школьных учителей

Консультативная психология и психотерапия (2024. Том 32. № 1 С. 139–157)

DOI

10.17759/cpp.2024320107

371

Кочетков Н.В., Маринова Т.Ю., Орлов В.А., Расходчикова М.Н., Хаймовская Н.А.

Актуальные зарубежные исследования профессионального выгорания у учителей

Современная зарубежная психология (2023. Том 12. № 2 С. 43–52)

DOI

10.17759/jmfp.2023120204

536

Крушельницкая О.Б., Маринова Т.Ю., Погодина А.В., Расходчикова М.Н., Толстых Н.Н.

Нормативное поведение в ситуации пандемии COVID-19: как добиться его соблюдения у студентов?

Социальная психология и общество (2021. Том 12. № 1 С. 198–221)

DOI

10.17759/sps.2021120113

476

Расходчикова М.Н., Сачкова М.Е.

Взаимосвязь психологических особенностей студентов и их готовности к волонтерской деятельности

Психологическая наука и образование (2019. Том 24. № 6 С. 85–95)

DOI

10.17759/pse.2019240608

717

Расходчикова М.Н.

Третья ежегодная научно-практическая конференция памяти М.Ю. Кондратьева «Социальная психология: вопросы теории и практики»

Социальная психология и общество (2018. Том 9. № 2 С. 204–206)

DOI

10.17759/sps.2018090213

362

Расходчикова М.Н., Кондратьев Ю.М., Кондратьев М.Ю.

Социально-психологическая соотнесенность интегративных и инклюзивных образовательных программ

Психолого-педагогические исследования (2013. Том 5. № 2 С. 62–67)

892

Расходчикова М.Н.

Статусная позиция старшеклассников и студентов на разных этапах их вхождения в ученическую группу

Психологическая наука и образование (2008. Том 13. № 5 С. 98–103)

866