РУССКИЙ ENGLISH

Вход

Каталог изданий 100 Рубрики 51 Авторы 8643 Ключевые слова 21148 Online-сборники 1

RSS

Крушельницкая Ольга Борисовна

Крушельницкая Ольга Борисовна

PsyJournalsID: 1967

кандидат психологических наук, заведующая кафедрой теоретических основ социальной психологии факультета социальной психологии, ФГБОУ ВО МГППУ, Москва, Россия, social2003@mail.ru

Социальная психология и общество (2019. Том 10, № 4. С. 190–196)

Конференция памяти академика РАО А.В. Петровского «Социальная психология и общество: история и современность» ¹³¹

doi:10.17759/sps.2019100413

Социальная психология и общество (2019. Том 10, № 2. С. 184–188)

Конференция памяти М.Ю. Кондратьева: преемственность и инновации ²¹⁸

doi:10.17759/sps.2019100214

Социальная психология и общество (2018. Том 9, № 2. С. 165–178)

Взаимодействие психолога с субъектами образовательного процесса в школах США ⁴¹⁰

doi:10.17759/sps.2018090211

Социальная психология и общество (2017. Том 8, № 4. С. 165–172)

Социально-психологический ресурс совершенствования образовательного пространства ⁷⁰³

doi:10.17759/sps.2017080411

Социальная психология и общество (2017. Том 8, № 1. С. 126–143)

Отношение молодежи к своему здоровью и к донорству крови ¹⁷⁷⁵

doi:10.17759/sps.2017080108

Социальная психология и общество (2016. Том 7, № 1. С. 9–22)

О научном наследии М.Ю. Кондратьева ¹⁶⁴¹

doi:10.17759/sps.2016070102

Психолого-педагогические исследования (2014. Том 6, № 4. С. 46–55)

Особенности общего и социального практического интеллекта у разностатусных студентов вуза ⁹²⁸

doi:10.17759/psyedu.2014060405

Культурно-историческая психология (2014. Том 10, № 3. С. 30–37)

Феномен референтности с точки зрения культурно-исторической теории Л.С. Выготского ¹⁹⁸⁸

Социальная психология и общество (2013. Том 4, № 4. С. 150–159)

Международный форум специалистов по социально-психологическим проблемам образовательного пространства ⁷⁴⁸

Психолого-педагогические исследования (2013. Том 5, № 2. С. 1–14)

Социальная психология образования как отрасль научного знания ³⁵³⁷

Психолого-педагогические исследования (2013. Том 5, № 2)

От редакции ⁹³³

Социальная психология и общество (2012. Том 3, № 3. С. 72–88)

Личность художника как фактор восприятия его произведений ¹⁵⁹¹

Психолого-педагогические исследования (2012. Том 4, № 1)

Особенности референтных отношений студентов как фактор учебно-профессиональной мотивации ¹³⁷⁴

Психолого-педагогические исследования (2012. Том 4, № 1)

Условия повышения готовности специалистов к социально-психологической работе в образовательном учреждении ⁸⁸⁰

Социальная психология и общество (2011. Том 2, № 3. С. 65–85)

Интрагрупповое структурирование учебных групп в образовательных учреждениях разного типа ¹⁶⁸⁷

Психологическая наука и образование (2009. Том 14, № 5. С. 52–57)

Влияние ценностных ориентаций школьников на восприятие музыки ⁹⁰⁶

Психологическая наука и образование (2003. Том 8, № 3)

Условия эффективности перцептивного общения преподавателя со студентами ¹²¹⁶

Психологическая наука и образование (1999. Том 4, № 3-4)

Психолого-педагогическая работа со школьниками-девиантами в Москве
(материал по результатам смотра «Учебный округ — 99») ¹⁰³⁰

© 2007–2020 Портал психологических изданий PsyJournals.ru Все права защищены

Свидетельство регистрации СМИ Эл № ФС77-66447 от 14 июля 2016 г.

Издатель: ФГБОУ ВО МГППУ

×