Описание работы по формированию целенаправленного поведения, обучению и воспитанию ребенка с тяжелой формой аутизма

Ульянова Р.К.; Ульянов К.Н.

Аутизм и нарушения развития - №1 (46) / 2015 | Перейти к описанию

Рейтинг Science Index РИНЦ 2018

39 место — направление «Психология»

0,344 — показатель журнала в рейтинге SCIENCE INDEX

0,771 — двухлетний импакт-фактор

Аутизм и нарушения развития

Издатель: Московский государственный психолого-педагогический университет

ISSN (печатная версия): 1994-1617

ISSN (online): 2413-4317

DOI: https://doi.org/10.17759/autdd

Лицензия: CC BY-NC 4.0

Издается с 2003 года

Периодичность: 4 номера в год

Язык журнала: Русский, английский

Доступ к электронным архивам: открытый

EN In English

Аутизм и нарушения развития
2015. Том. 13, № 1. С. 3–18
ISSN: 1994-1617 / 2413-4317 (online)

Описание работы по формированию целенаправленного поведения, обучению и воспитанию ребенка с тяжелой формой аутизма ²¹⁰⁵

Ульянова Р.К., кандидат педагогических наук, педагог-дефектолог, Центр для детей с аутизмом, Москва, Россия, ukn73@mail.ru
Ульянов К.Н., логопед-дефектолог, Центр для детей с аутизмом, Москва, Россия, ukn73@mail.ru

Полный текст (PDF, 936 кб)
Full Text (PDF, 936 kb)

ENIn English

Распечатать
Print

Цитирование Google Академия
Citation Google Scholar

Аннотация

Описание регулярной многолетней коррекционной работы с ребенком дает представление об использованной педагогом_дефектологом методике организации целенаправленного поведения, обучения и воспитания ребенка с грубым расстройством поведения, деятельности и моторики, но достаточно сохранным интеллектом.

Ключевые слова: аутизм, организация поведения, обучение, воспитание, развитие моторики

Рубрика: Педагогический опыт

Тип: глава из книги

Ссылка для цитирования

Ульянова Р.К., Ульянов К.Н. Описание работы по формированию целенаправленного поведения, обучению и воспитанию ребенка с тяжелой формой аутизма // Аутизм и нарушения развития. 2015. Том 13. № 1. С. 3–18.