Аутизм и нарушения развития №2/2019

РУССКИЙ ENGLISH

Вход

Каталог изданий 100 Рубрики 51 Авторы 8645 Ключевые слова 21148 Online-сборники 1

RSS

Аутизм и нарушения развития - №2 (63) / 2019

Рейтинг Science Index РИНЦ 2018

39 место — направление «Психология»

0,344 — показатель журнала в рейтинге SCIENCE INDEX

0,771 — двухлетний импакт-фактор

CrossRef

Аутизм и нарушения развития

Издатель: Московский государственный психолого-педагогический университет

ISSN (печатная версия): 1994-1617

ISSN (online): 2413-4317

DOI: https://doi.org/10.17759/autdd

Лицензия: CC BY-NC 4.0

Издается с 2003 года

Периодичность: 4 номера в год

Язык журнала: Русский, английский

Доступ к электронным архивам: открытый

Содержание 2019. Том 17. № 2

Инновации в работе с детьми с расстройствами аутистического спектра (РАС): исследования и практика DIRFloortime® (по итогам научно-практической конференции) ^{тема выпуска}

Выпуск 2019. Том 17. № 2
(PDF, 4.1 Мб)

Колонка главного редактора

Хаустов А.В.

Колонка главного редактораС. 3–4 ¹³⁰

Аннотация | Полный текст: [ PDF, 0.1 Мб ] doi:10.17759/autdd.2019170201

Психолого-педагогическая и медико-социальная помощь

Ицкович Г.

Аффективные состояния и использование аффекта в клинической практике DIRFloortime С. 5–17 ³⁵⁷

Аннотация | Полный текст: [ PDF, 0.2 Мб / HTML ] doi:10.17759/autdd.2019170202

Спилманн В., Портер Л.

Модель вынужденной адаптации детей с аутизмом к навязываемым ориентирам в детской обучающей среде. Рискованная игра в развивающую башню Дженга С. 18–33 ⁴⁰²

Аннотация | Полный текст: [ PDF, 0.2 Мб ] doi:10.17759/autdd.2019170203

Биннс А.

Применение модели саморегуляции и коммуникации для коррекции аутизмаС. 34–45 ⁴⁰⁷

Аннотация | Полный текст: [ PDF, 0.4 Мб ] doi:10.17759/autdd.2019170204

Гомозова Е.С., Гомозова М.А.

Подход DIRFloortime в логопедической работе по развитию речи у детей с РАС и другими нарушениями. Рекомендации родителям и педагогам С. 46–57 ⁵⁴⁸

Аннотация | Полный текст: [ PDF, 0.2 Мб / HTML ] doi:10.17759/autdd.2019170205

Шон С.А., Эйнк К., Валдез А., Спилманн В., Миллер Л. Дж.

Групповые занятия прыжками на батуте: практическая осуществимость, реализация и результаты С. 58–86 ²⁷⁸

Аннотация | Полный текст: [ PDF, 0.3 Мб ] doi:10.17759/autdd.2019170206

Шишкина С.А.

Опыт работы нейропсихолога в концепции DIRFloortime. Описание клинического случаяС. 87–96 ²⁸²

Аннотация | Полный текст: [ PDF, 0.1 Мб / HTML ] doi:10.17759/autdd.2019170207

Педагогический опыт

Найдина И.В.

Почему так важен процесс для специалиста DIRFloortimeС. 97–105 ⁴²¹

Аннотация | Полный текст: [ PDF, 0.1 Мб ] doi:10.17759/autdd.2019170208

Новости, события, документы

Разухина Е.В.

Итоги Международной научно-практической конференции «Инновации в работе с детьми с расстройствами аутистического спектра: исследования и практика DIRFloortime®» С. 106–110 ¹⁷⁵

Аннотация | Полный текст: [ PDF, 0.1 Мб ] doi:10.17759/autdd.2019170209

Подкаст о научных исследованиях, репортажах о мероприятиях, лекциях и книжных новинках

Слушать online | Подписаться через iTunes

© 2007–2020 Портал психологических изданий PsyJournals.ru Все права защищены

Свидетельство регистрации СМИ Эл № ФС77-66447 от 14 июля 2016 г.

Издатель: ФГБОУ ВО МГППУ

×