Литвинова А.В., Новикова С.Д. Специфические стрессы и ресурсы педагогов как факторы профессионального долголетия С. 12–32 PDF DOI 10.17759/epps.2026030101 1
Фасхутдинова Ю.Ф. Цифровизация образовательного процесса как фактор психологического благополучия педагогов в Республике Башкортостан С. 33–52 PDF DOI 10.17759/epps.2026030102 1
Павлова С.А., Семенова Н.А. Ресурсные возможности самоорганизационной компетентности и удовольствия от труда в преодолении утомленности в профессиональной деятельности преподавателя высшей школы С. 53–67 PDF DOI 10.17759/epps.2026030103 1
Резванова И.Ю. Требования и ресурсы безопасной рабочей среды, препятствующие выгоранию педагогов С. 68–88 PDF Аудио DOI 10.17759/epps.2026030104 1
Зинатуллина А.М. Роль стрессоустойчивости в профессиональном развитии работающих педагогов, продолжающих обучение во взрослом возрасте С. 89–104 PDF Аудио DOI 10.17759/epps.2026030105 2
Ананьева Н.Н., Михайлова Е.В. Связь субъективного благополучия и феномена профессионального выгорания у педагогов ДОУ С. 105–125 PDF Аудио DOI 10.17759/epps.2026030106 1
Деулин Д.В. Изучение профессионального долголетия и психологического здоровья учителей с учетом их психологического возраста С. 126–144 PDF DOI 10.17759/epps.2026030107 2
Сечко А.В. Организационные предпосылки синдрома выгорания и профессиональной вовлеченности у педагогов общеобразовательных организаций С. 145–171 PDF Аудио DOI 10.17759/epps.2026030108 1
Камнева Е.В., Труфанов Т.В., Симонова М.М. Мотивационные детерминанты профессионального выгорания преподавателей вузов С. 172–191 PDF DOI 10.17759/epps.2026030109 4
Финогенова Т.А. Интенсивность использования цифровых технологий педагогами С. 192–209 PDF DOI 10.17759/epps.2026030110 1
Караяни А.Г., Проценко С.А. «Не вернувшиеся с войны». Феномен хронизации боевого Я у ветеранов боевых действий С. 210–224 PDF DOI 10.17759/epps.2026030111 1