Современная зарубежная психология

Тан М.

Преподавание математики как контекст развития исполнительных функций у младших школьников

Хайланд М.Т., Крэбб К.Э., Амарнех Д.Й.

Механизмы и модифицирующие факторы воздействия неблагоприятного детского опыта на исполнительные функции

Николаева Е.И., Калабина И.А., Сутормина Н.В.

Формирование исполнительных функций у дошкольников, в разной степени включенных в цифровую среду

Хегай А.С.

Связь отношения ко времени с различными аспектами благополучия подростков и молодежи: обзор современных зарубежных исследований

Солодкова А.В., Шепелева Е.А.

Опросник знаний о времени для детей 7—13 лет: методические рекомендации и нормирование

Горшкова Е.В.

Проблема танцевального творчества детей 3—7 лет в современных зарубежных исследованиях

Цыганова Е.М., Бочавер А.А.

Родительство в эпоху цифровых технологий: обзор предметного поля и обзор литературы

Жданова Т.А., Филиппова Е.В.

Психологическое благополучие подростка: личностные качества и семейные отношения (по материалам зарубежных исследований)

Нартова-Бочавер С.К., Ходаковская Э.Н., Юрчук В.Ю.

Ситуационно-событийный подход к пониманию психологического благополучия/неблагополучия студенческой молодежи

Сергиенко Е.А., Павлова Н.С.

Субъективный возраст и психологическое благополучие