Психолого-педагогические исследования

Ениколопов С.Н., Бойко О.М., Медведева Т.И., Воронцова О.Ю., Казьмина О.Ю.

Динамика психологических реакций на начальном этапе пандемии COVID-19

Емельянова И.В., Кулагина И.Ю.

Особенности развития социального интеллекта в младшем школьном возрасте

Зотова Л.Э., Губанов А.В., Сидячева Н.В.

Особенности применения русскоязычной версии шкалы диспозиционной осознанности (CAMM) для подростков

Самойленко Н.В., Дьяченко Е.В.

Образ пациента как составляющая образа мира студентов при обучении в медицинском вузе

Смирнова Я.К.

Совместное внимание и чувствительность к ориентирующему направлению взгляда у детей с атипичным развитием

Белогай К.Н., Бугрова Н.А.

Образ будущего у старших подростков: межполовые различия

Бондаренко Я.А.

Изучение осведомленности в семейной истории: психологическое благополучие и девиантное поведение

Литвинова А.В.

Психологическая сепарация от родителей как условие развития целеполагания студентов

Клопотова Е.Е., Ягловская Е.К.

К вопросу поддержки инициативы дошкольников

Смирнова Е.О.

Развивающее дошкольное образование: ключевые условия и препятствующие факторы