Психолого-педагогические исследования

Кирьянов И.Е., Липкань Н.В.

Развитие эмпатии семиклассников на основе музыкально-сценических образов

Фатихова Л.Ф., Сайфутдиярова Е.Ф.

Различия в структуре эмоционального компонента регуляции безопасного поведения учащихся с сохранным и нарушенным интеллектом

Кулагина И.Ю., Шумакова Н.Б.

Ориентация на будущее одаренных младших школьников: ближние и дальние цели

Власенко А.И.

Психологические изменения состояния личности в депривационных условиях режима самоизоляции

Егоров Р.Н., Шаповаленко И.В.

Родительская позиция по отношению к взрослым детям: разработка и апробация методики

Лубовский Д.В., Милова Н.С.

Диагностика психологического благополучия младших школьников в условиях школьного и семейного обучения

Левина М.В., Кригер Е.Э.

Взаимосвязь и взаимообусловленность установок выбора жизненного пути и склонности к девиантному поведению у военнослужащих

Молчанов С.В., Алмазова О.В.

Близкие межличностные отношения с родителями и сверстникам и в подростковом возрасте как фактор обращения к моральному самооправданию

Доний Е.И., Шумакова Н.Б.

Сравнительный анализ когнитивных характеристик и креативности младших подростков с интеллектуальной и художественной одаренностью

Ковальчук И.А., Сочивко Д.В.

Специфические системообразующие свойства интеллектуально-личностного потенциала сотрудников ФСИН России на начальном этапе служебной деятельности