Психолого-педагогические исследования

Путинцева А.Г., Пашкова А.Ю., Волкова А.Г., Поварова Е.А., Шариков С.В.

Динамика когнитивных и сенсомоторных функций у учеников госпитальной школы с онкологическими заболеваниями

Алексеева О.С., Ржанова И.Е., Горюк Н.В., Хромов А.И., Бурдукова Ю.А.

Динамика частных когнитивных функций у детей с опухолью мозжечка: пилотное продольное исследование

Бабенков Н.Д., Бриллиантова А.А.

Характеристика контингента обучающихся, находящихся на длительном лечении

Замышляева Ю.П., Ширяев С.Д., Медведева А.С., Лобанов А.В.

К проблеме взаимосвязи учебной мотивации и самооценки у подростков с онкологическими заболеваниями при освоении дисциплин естественно-научного цикла

Лоскутов А.Ф.

Адаптация к условиям профессиональной деятельности учителей естественно-научных дисциплин, работающих в госпитальной школе

Чернова М.А., Щукина В.Д.

Особенности внимания и памяти подростков с хронической болезнью почек, обучающихся в госпитальной школе

Куртанова Ю.Е., Архипычева К.Л.

Особенности школьной мотивации детей и подростков с онкологическими заболеваниями, находящихся на длительном лечении

Асмерзаева С.И., Зорина Е.С., Труфанова О.К.

Связь эмоционально-личностных особенностей с направленностью копинг-стратегий младших школьников с онкогематологической патологией

Гусев И.А.

Диагностика развития личности ребенка в рамках реализации модели воспитательной деятельности педагога госпитальной школы

Сычев О.А., Черепанов Д.Д.

Академическое мошенничество у студентов колледжей: роль моральной идентичности и родительского стиля воспитания