Влияние негативных социальных факторов на развитие современной семьи

The social changes which have occurred in Russia have led to negative social factors, characteristic for transformation societies, and to an aggravation of social problems. The complex psychological conditions promote absence of understanding, occurrence of disputed situations, that leads to disintegration of families, and origin in them of criminal moods.

Неоднократно отмечается, что социальные изменения, произошедшие в России, привели к негативным социальным факторам, характерным для транс­формационного общества и обострению социальных проблем, таких, как бедность, преступность, межнациональные конфликты, безработица и др. На протяжении последних двух десятилетий стоит проблема социальной и экономической не­устойчивости российского общества и обнищание основной части населения. Ост­ро стоит проблема безработицы молодёжи. Нередки случаи, когда денежные до­ходы составляют суммы ниже прожиточного минимума. Происходит разрушение такого института, как семья.

К числу причин преступлений несовершеннолетних можно отнести: про­цессы разрушения семей, сопровождающиеся существенными изменениями традиционных родственных отношений, в том числе по воспитанию детей; отя­гощённость алкоголизмом, нервно­психическими, хроническими заболевания­ми отдельных групп населения, включая родителей или иных лиц, ответствен­ных за воспитание подростков, сопровождающееся нагнетанием жестокости в отношениях; противоречия между субъективным стремлением детей и под­ростков к самостоятельности и объективным сужением её реальных границ; противоречия между духовными и материальными потребностями граждан и реальными возможностями их удовлетворения; низкий уровень правовой куль­туры; криминогенное влияние трудностей и недостатков деятельности соци­альных институтов, непосредственно ответственных за обучение, воспитание несовершеннолетних, их исправление и перевоспитание; социально обуслов­ленные негативные деформации личности несовершеннолетних; кризисная не­благополучная семья; невовлечённость детей и подростков в общественно по­лезную деятельность; неустоявшиеся мировоззрение и система морально­нравственных ценностей (Кудрявцев В. Н., Эминов В. Е.).