К проблеме адаптации в вузе студентов заочной формы обучения

Первый год обучения студентов в любом вузе является самым проблема­тичным с точки зрения адаптации личности к новым условиям. Под адаптаци­ей студентов на младших курсах обучения в вузе будем понимать процесс, кото­рый заключается в активном творческом приспособлении студентов нового приёма к условиям высшей школы, в результате которого у них формируются навыки и умения организации умственной деятельности, призвание к избран­ной профессии, рациональный коллективный и личный режим труда, досуга и быта, система работы по профессиональному самообразованию и самовоспита­нию профессионально значимых качеств личности [5].

1. Авдеюк О. А., Асеева Е. Н., Павлова Е. С. Адаптация первокурсников к обучению в вузе и роль довузовской формы образования в этом процессе // Успехи современного естествозна­ния. – 2011. – № 4.– С. 145.
2. Авдеюк О. А., Крохалёв А. В., Приходьков К. В., Савкин А. Н. Методика организации и кон­троля качества выполнения самостоятельной работы студентами безотрывной формы обу­чения // Известия Волгоградского государственного технического университета: межвуз. сб. науч. ст. № 8(68)/ВолгГТУ.– Волгоград: ИУНЛ,2010.– (Сер. Новые образовательные систе­мы и технологии обучения в вузе. – Вып. 7). – С. 13–15.
3. Авдеюк О. А., Крохалёв А. В., Приходьков К. В., Савкин А. Н., Асеева Е. Н. Роль информаци­онных технологий в процессе образования студентов безотрывной формы обучения // Международный журнал экспериментального образования.– 2011.– № 4. – С. 48–49.
4. Миквабил Э. Г. Педагогические условия адаптации студентов младших курсов к обучению в техническом вузе: ил РГБ ОД 61:85­13/1034 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: URL: http://www.lib.ua­ru.net/diss/cont/157946.html (дата обращения: 10.12.10).
5. Просецкий П. А. Психологические особенности адаптации студентов нового приёма к условиям обучения в вузе // Комплексная проблема профориентации, адаптации и повышения квалификации. – Минск, 1976. – С. 124–128.