17 февраля (вторник) в 15:00 (по московскому времени) состоится вебинар, на котором выступят авторы журнала «Современная зарубежная психология» в рамках цикла вебинаров «Беседка журнала» при поддержке Точки кипения МГППУ.
На встрече будут рассмотрены следующие вопросы:
- Подходы к построению профессионального обучения психолога в вузе, способствующие его становлению как профессионала.
- Проблема травли в образовательной среде, специфика проявления факторов риска и защиты.
- Сравнительный анализ системных характеристик моделей педагогического образования 21-го века в Сингапуре, Южной Корее и Финляндии.
- Субъективное благополучие молодежи в условиях социокультурной нестабильности и факторы, способствующие сохранению субъективного благополучия в нестабильных ситуациях.
- Психолого-педагогические условия формирования готовности будущих учителей к эффективному партнерскому взаимодействию с родителями обучающихся.
Спикеры:
- Егоренко Татьяна Анатольевна, доктор психологических наук, доцент, заведующая кафедрой педагогической психологии имени профессора В.А. Гуружапова, Московский государственный психолого-педагогический университет (ФГБОУ ВО МГППУ), Москва, РФ.
- Тукфеева Юлия Владимировна, кандидат педагогических наук, начальник, отдел мониторинга и координации деятельности психологической службы в системе образования, Федеральный координационный центр по обеспечению психологической службы в системе образования Российской Федерации, Московский государственный психолого-педагогический университет (ФГБОУ ВО МГППУ), Москва, РФ
- Трофимова Анастасия Павловна, аналитик, отдел мониторинга и координации деятельности психологической службы в системе образования, Федеральный координационный центр по обеспечению психологической службы в системе образования Российской Федерации, Московский государственный психолого-педагогический университет (ФГБОУ ВО МГППУ), Москва, РФ.
- Одинцова Мария Антоновна, кандидат психологических наук, доцент, заведующая кафедрой психологии и педагогики дистанционного обучения факультета дистанционного обучения, Московский государственный психолого-педагогический университет (ФГБОУ ВО МГППУ), Москва, РФ.
- Кузьмина Елена Ивановна, старший преподаватель кафедры психологии и педагогики дистанционного обучения, ФГБОУ ВО «Московский государственный психолого-педагогический университет» (ФГБОУ ВО МГППУ), Москва, РФ.
- Сердюк Анастасия Александровна, аспирант кафедры психологии развития имени профессора Л.Ф. Обуховой, Московский государственный психолого-педагогический университет (ФГБОУ ВО МГППУ), Москва, РФ.
- Санина Светлана Петровна, кандидат педагогических наук, доцент кафедры «Педагогическая психология имени профессора В.А. Гуружапова», Московский государственный психолого-педагогический университет (ФГБОУ ВО МГППУ), Москва, РФ.
Материалы по теме мероприятия:
- Ермолова, Т.В. (Гл. ред.) (2025). Современная зарубежная психология . 14(4). М.: МГППУ. https://psyjournals.ru/journals/jmfp/archive/2025_n4
- Егоренко, Т.А. (2025). Становления психолога на этапе профессиональной подготовки. Современная зарубежная психология, 14(4), 66–76. https://doi.org/10.17759/jmfp.2025140407 https://psyjournals.ru/journals/jmfp/archive/2025_n4/Egorenko2
- Юрчук, О.Л., Тукфеева, Ю.В., Трофимова, А.П. (2025). Травля в образовательной среде: факторы риска, факторы защиты и методы диагностики. Современная зарубежная психология, 14(4), 36–45. https://doi.org/10.17759/jmfp.2025140404 https://psyjournals.ru/journals/jmfp/archive/2025_n4/Yurchuk_et_al
- Одинцова, М.А., Кузьмина, Е.И. (2025). Учитель 21-го века: уроки лидеров образования на примере Сингапура, Южной Кореи и Финляндии. Современная зарубежная психология, 14(4), 8–17. https://doi.org/10.17759/jmfp.2025140401 https://psyjournals.ru/journals/jmfp/archive/2025_n4/Odintsova_Kuzmina
- Егорова, М.А., Сердюк, А.А. (2025). Субъективное благополучие молодежи в период социокультурной нестабильности (обзор современных зарубежных работ). Современная зарубежная психология, 14(4), 56–65. https://doi.org/10.17759/jmfp.2025140406 https://psyjournals.ru/journals/jmfp/archive/2025_n4/Egorova_Serduk
- Санина, С.П., Расторгуева, М.Д. (2025). Психолого-педагогические условия формирования у будущих учителей готовности к построению партнерского взаимодействия с родителями обучающихся. Современная зарубежная психология, 14(4), 27–35. https://doi.org/10.17759/jmfp.2025140403 https://psyjournals.ru/journals/jmfp/archive/2025_n4/Sanina_Rastorgueva