О психологической составляющей профессиональной подготовки руководителей в сфере образования

Ильин В.А.

Психологическая наука и образование - №1 (68) / 2012 | Перейти к описанию

Включен в Web of Science СС (ESCI)

Включен в Scopus

Рейтинг Science Index РИНЦ 2019

1 место — направление «Психология»
2 место — направление «Народное образование. Педагогика»

86 место — общий рейтинг Science Index (3469 журналов)

2,540 — показатель журнала в рейтинге SCIENCE INDEX

2,154 — двухлетний импакт-фактор

Психологическая наука и образование

Издатель: Московский государственный психолого-педагогический университет

ISSN (печатная версия): 1814-2052

ISSN (online): 2311-7273

DOI: https://doi.org/10.17759/pse

Лицензия: CC BY-NC 4.0

Издается с 1996 года

Периодичность: 6 выпусков в год

Доступ к электронным архивам: открытый

EN In English

Психологическая наука и образование
2012. Том. 17, № 1. С. 33–39
ISSN: 1814-2052 / 2311-7273 (online)

О психологической составляющей профессиональной подготовки руководителей в сфере образования ⁹⁰⁵

Ильин В.А.
доктор психологических наук, профессор кафедры социальной педагогики и психологии, Московский педагогический государственный университет (ФГБОУ ВО МПГУ), Москва, Россия
ORCID: https://orcid.org/0000-0001-7784-5616
e-mail: 0405@mail.ru

PDF (RUS)

Полный текст (HTML)
Read full text (HTML)

Аннотация

В статье проанализированы основные проблемы, связанные с обеспечением психологической компетентности руководителей образовательных учреждений. Показано, что в силу объективных причин фокус профессиональной деятельности руководителя среднего образовательного учреждения в современных условиях смещается от содержания и организации образовательного процесса к полномасштабному рыночному менеджменту. Выделены и охарактеризованы наиболее значимые в этой связи социально-психологические и психолого-акмеологические компетенции руководителя. Обозначены организационные и методические возможности обеспечения этих компетенций в схеме повышения квалификации и профессиональной переподготовки на базе МГППУ.

Ключевые слова: конкурентная среда, профессиональные компетенции, организационное развитие

Рубрика: Психология образования

Тип: научная статья

Ссылка для цитирования

Ильин В.А. О психологической составляющей профессиональной подготовки руководителей в сфере образования // Психологическая наука и образование. 2012. Том 17. № 1. С. 33–39.

Амбайл Т. Как убить творческую инициативу // Креативное мышление в бизнесе. М., 2006.
Брэдфорд Д. Вызов командной работы // Курс МВА по менеджменту / Под ред. А. Коэна. М., 2004.
Кондратьев М.Ю., Ильин В.А. Азбука социального психолога-практика. М., 2007.
Социальная психология – Форсайту / Под ред. М.Ю. Кондратьева, В.П. Третьяка. М., 2010.

Психологическая диагностика, Психология личности | Горбатова Е.А.

Профессиональные компетенции ведущего тренинговых групп

Юридическая психология | Щербакова А.М.

Концептуально-институциональные основы профессиональной идентификации психологов-реабилитологов (на примере разработки магистерской программы по направлению «Психологическая реабилитация в социальной сфере»)

doi:10.17759/psylaw.2019090301

Инновационные модели, Педагогическое образование | Реутова Е.А.

Из опыта применения инновационных форм по совершенствованию компетенций педагогов и специалистов психолого-педагогического сопровождения через реализацию образовательной программы «От проблем к действиям» в условиях сетевых профессиональных сообществ

doi:10.17759/bppe.2019040408

Психология образования, Психология развития | Лыонг М.Х.

Сравительный анализ процессов формирования и текущей ситуации в системе профессионального образования России и Вьетнама: ориентация развития в международной интеграции

Клиническая психология, Организационная психология | Холмогорова А.Б., Пуговкина О.Д., Ведмицкая Д.Д.

Зейгарниковские чтения: предварительные итоги

doi:10.17759/cpp.2020280411