Перейти к основному содержанию
Геворкян Србуи Рафиковна

Геворкян Србуи Рафиковна

PsyJournalsID: 12770

доктор психологических наук, Профессор, Ректор, Армянский государственный педагогический университет имени Хачатура Абовяна, Ереван, Армения, gevorgyansrbuhi@aspu.am

Дата последнего обновления: 01.02.2024

Публикации в журналах портала PsyJournals.ru 3

Другие публикации автора

  1. SOCIO-PSYCHOLOGICAL ANALYSIS OF FACTORS INFLUENCING CHESS EDUCATION MAIN ISSUES OF PEDAGOGY AND PSYCHOLOGY Scientific Periodical, vol. 20 No. 2 (2021). ISSN 1829-1295. DOI:10.24234/miopap.v20i2.403.https://miopap.aspu.am/index.php/miopap/issue/view/20/22 7-19 Vahan SARGSYAN, Lilit GEVORGYAN
  2. Modification of the Concept of Trust in the Organization, Wisdom, 19(3), 2021
  3. DOI:10.24234/wisdom.v19i3.463.https://www.wisdomperiodical.com/index.php/wisdom/issue/view/24/31. 68-83 Tahir BAZAROV, Vladimir KARAPETYAN, Nazakat KARIEVA, Larisa KOVALENKO, Alla DALLAKYAN
  4. SAMVEL KHUDOYAN IN REMEMBRANCE OF THE PROMINENT SCIENTIST․ GOLDEN PAGES MAIN ISSUES OF PEDAGOGY AND PSYCHOLOGY․ KHACHATUR ABOVIAN ARMENIAN STATE PEDAGOGICAL UNIVERSITY․ ISSN 1829-1295․Scientific Periodical․PUBLISHED: 2021-05-07․Vol. 19 No. 1 (2021)DOI: https://doi.org/10.24234/miopap.v19i1.398 https://miopap.aspu.am/index.php/miopap/article/view/398․120-122 Sirina Araqelyan
  5.  PSYCHOLOGICAL MANIFESTATIONS OF TRANSFORMING VALUE ORIENTATIONS IN THE SOCIAL BEHAVIOUR OF THE INDIVIDUAL KHACHATUR ABOVIAN ARMENIAN STATE PEDAGOGICAL UNIVERSITY ISSN 1829-1295, MAIN ISSUES OF PEDAGOGY AND PSYCHOLOGY, Scientific Periodical 2020 (2)
  6. 40-45 Lida ARAMYAN, Sona MAKICHYAN, Ruben MKRTCHYAN
  7. Pedagogical Practice as an Essential Step for Development of Pedagogical Competencies International Journal for Cross-Disciplinary Subjects in Education (IJCDSE), Volume 11, Issue 1, ISSN 2042 6364 (Online), http://infonomics-society.org/ijcdse/ 2020 4212-4215 Meri Grabska, Stepan Grabski
  8. Some Insights on the Dynamics of Evaluation of Pedagogical Competencies, During Pedagogical Practice by Armenian Students, London International Conference on Education (LICE-2019), December 9-11, 2019 CCT Venues-Docklands, Thames Quay 193 Marsh Wall London E14 9SG United Kingdom 147 Meri Grabska, Stepan Grabski
  9. Typical Expression of Cognitive Dissonance and Consonance in the Course of Argumentation among Primary-School Children Playing Chess, Wisdom, 2(13), 2019, Երևան 2019 ISSN 1829-3824 75-85 Ruben MIRZAKHANYAN, Vladimir KARAPETYAN, Alla DALLAKYAN, Asya BERBERYAN
  10. Gender Differences in Professional Identity within Educational System of Armenia
  11. ASTRA SALVENSIS -Revistã de istorie şi culturã-Supplement 2/2018 Proceedings of the “IV International Forum on Teacher Education”, 22-24 May 2018, Kazan (Volga Region) Federal University, Russian Federation Salva 2018
  12. https://astrasalva.files.wordpress.com/2018/06/astra-salvensis-supplement-2-2018.pdf 517-533 Asya S. BERBERYAN, Nune T. VARDANYAN, Vladimir S. KARAPETYAN, Albina R. SHAIDULLINA
  13. Некоторые аспекты интерпретации проблемы конфликта в современной психологии Интернаука N 39 /73/Октябрь, ISSN:2542-0348, Москва 2018
  14. https://internauka.org/archive2/internauka/39(73).pdf 27-30 М. Балдрян
  15. Analysis of the Efficiency of Teaching Chess in Schools TP Sociology Study, January 2017, Vol.7, No. 1, doi: 10.17265/2159‐5526/2017.01.006 36‐42 Ruben Mirzakhanyan, Vahan Sargsyan, Hayk Daveyan
  16. ДИССОНАНС И КОНСОНАНС В СФЕРЕ АРГУМЕНТАЦИЙ, ИЗВЕСТИЯ ИРКУТСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО УНИВЕРСИТЕТА. СЕРИЯ: ПСИХОЛОГИЯ Издательство: Иркутский государственный университет (Иркутск) ISSN: 2304-1226, РИНЦ, ВАК РОСИИ, 2017 21-27 КАРАПЕТЯН ВЛАДИМИР СЕВАНОВИЧ
  17. An Adequate on Attention Towards stability and Obstracles of Space and Time, as an Assimilate Record of Academic Chess, 8 th World Conference on Educational Sciences, Abstracts Book,04-06 February 2016,University of Alcala, Madrid, Spain SCOPUS EBSKO 57
  18. Research as a deliberate chess activity software thesting platform for professional dynamic development of the education sector FROM KNOWLEDGE TO WISDOM MANAGEMENT STUDIES, 2016 USA SCOPUS EBSKO Jul-Aug,2016 Vol 4 N 4 (N 0.JMS-E150821-01) 161-166 Ruben Mirzakhanyan, Vladimir Karapetyan
  19. TARGET-ORIENTED RESEARCH OF THE STRATEGIC PROGRAMMES ON CHESS ACTIVITIES AS SPECIALIZED EXPERIMENTAL PLATFORM FOR DYNAMIC DEVELOPMENT OF PUBLIC EDUCATION TP EUROPEAN JOURNAL OF BUSINESS AND SOCIAL SCIENCES, VOL. 4, No. 12, MARCH 2016 18-24 Ruben Mirzakhanyan, Vladimir Karapetyan, Ruzana Petrosyan,An Adequate Perception on Attention Towards, Stability and Obstacles of Space and Time, as an, Assimilate Record of an Academic Chess TP Sociology Study, July 2016, Vol. 6, No. 7 478‐484, R. Mirzakhanyana, A. Khachatryana
  20. Аргументированные экспериментальные исследования, как платформа воплощения в жизнь концепций инклюзивного образования / текст психолого-педагогического анализа/ Universum: психология и образование выпуск 7 /17/ 2015 РИНЦ Карапетян В.С., Испирян М.М
  21. Team leadership as a direction of training professional psychologists, Problems of phycology in the 21 century vol 9, 01,2015 Copernicus 6-13, Tahir Y.Baranov, Vladimir Karapetyan
  22. The Psycho-Pedagogical Monitoring Research and the Problems of the Quality of Requirements in the Current Educational System tp Sociology study: Vol. 5: N7 2015, 519-524
  23. Research as a deliberate chess activity software thesting platform for professional dynamic development of the education sector (N 0.JMS-E150821-01) tp FROM KNOWLEDGE TO WISDOM MANAGEMENT STUDIES, 2015 USA
  24. Target-oriented research of the strategic programmes on chess activities as specialized experimental platform for dynamic development of public education tp 7th World Conference of Educational Sciences 05-07 February, Athens, Greece, 2015 (abstract books) V. Karapetyan, R. Petrosyan
  25. Հոգեբանամանկավարժական բառարան: Հոգեբանամանկավարժական բառարան, Երևան 2014 261 էջ Ն. Հակոբյան, Լ. Սարատիկյան, Ա. Հովհաննիսյան
  26.  
  27. К проблеме исследования причинно-следственных связей. «Методология современной психологии», №4, под ред. Козлова, В. В., Карпова, А. В., Петренко, В. Ф., Москва, 2014 Международная Академия Психологических Наук Ярославский гос. Университет, РИНЦ 41 В. Карапетян, Р. Петросян
  28. К вопросу о качестве профессионального образования и системным подходам его оценки. Quality Issues and Insights in the 21st century. Scientific Methodical Center "Scientia Educologia", Lithuania. 2014 34-43 В. Карапетян, Р. Петросян
  29. Մասնագիտական կրթության որակի և նրա գնահատման համակարգային մոտեցումներ: Գիտական տեղեկագիր, N 2-3 (21-33) 12-23, 2014 թ. Վ.Ս. Կարապետյան, Ռ.Հ. ՊետրոսյանТрансформационное общество: теоретические и прикладные проблемы
  30. Իմաստություն, Մետափիլիսոփայության, փոխակերպման տրամաբանության և փաստարկման տեսության միջազտգային գիտահետազոտական ինստիտուտի հանդես, N 1, 2013 /էջ 247-248/ 2 էջ
  31. Psychology in Armenia After the 1988 Earthquake: 25 Years Later , International Psychology Bulletin, Volume 17, No. 4, Fall 2013 5pg Meri Avetisyan, Harold Takooshian.
  32. «Մանկավարժություն և հոգեբանություն» կրթական ծրագիր (մասնագիր և առարկայական ծրագիր): «Կրթության որակ և համապատասխանություն» երկրորդ վարկային ծրագիր, 2013 թ. 104 էջ, Սամվել Խուդոյան, Մարիաննա Ավետիսյան
  33. Հոգեբանության դասավանդման մեթոդիկա: Ուսումնամեթոդական ձեռնարկ: Երևան -2011, 140 էջ, Կ.Վարդանյան, Ա. Դալլաքյան
  34. Социально-психологический аспект феноменологии конфликта, «Տեսական և կիրառական հոգեբանության հիմնա-խնդիրները» միջազգային գիտաժողովի նյութեր, Երևան – 2011, էջ 234-238, 4 էջ, Հակոբյան Ն.Ռ.
  35. Психологические особенности конфликта в сфере управления. Проблемы педагогики и психологии, Երևան -2011 N 3 /стр. 80-91/11 стр.
  36.  Մանկավարժական հաղորդակցում: Ուսումնամեթոդական ձեռնարկ Երևան -2010 202 էջ, Ն.Հակոբյան, Ա.Հովհաննիսյան, Ա.Դավթյան
  37. Маргинальная сторона управления. Российско-армянский университет. Годичная конференция. сборник статей /стр.332-341 / 2010. Н. Акопян

Профили автора