Перейти к основному содержанию
Казьмин Александр Михайлович

Казьмин Александр Михайлович

PsyJournalsID: 4941

кандидат медицинских наук, профессор кафедры нейро- и патопсихологии развития, факультет клинической и специальной психологии, Московский государственный психолого-педагогический университет (ФГБОУ ВО МГППУ), Москва, Россия, mgppukprd@gmail.com

Дата последнего обновления: 02.04.2024

Публикации в журналах портала PsyJournals.ru 20

Казьмин А.М., Багарадникова Е.В., Вороцкий А.А., Словохотова О.В., Углова Д.О.
Результативность формирования компетенций у детей раннего и дошкольного возраста с расстройствами аутистического спектра через консультирование-коучинг родителей: предварительное исследование
Аутизм и нарушения развития (2022. Том 20. № 3 С. 26–38)
DOI
10.17759/autdd.2022200303
204

Другие публикации автора

  1. Значение эхоэнцефалографии в диагностике и прогнозе развития детей с перивентрикулярной лейкомаляцией (Акушерство и гинекология, 1989, №9)
  2. Состояние нервной системы в первые 12-16 месяцев жизни у детей, перенесших перивентрикулярную лейкомаляцию в периоде новорожденности (Материнство и детство, 1992, №4-5)
  3. Дневник развития ребенка от рождения до трех лет (М, Когито-центр, 2001)
  4. Сестринская диагностика нарушений развития детей раннего возраста (М. Когито-Центр, 2003).
  5. Российская Лекотека (Национальный фонд защиты детей от жестокого обращения, 2006)
  6. Организация деятельности лекотек и служб ранней помощи (Издательство Национальный фонд защиты детей от жестокого обращения, Москва, 2011 г.)
  7. Пилотажное исследование когнитивных способностей у детей при помощи набора компьютерных методик ДИНА-ОКС (Клиническая и специальная психология, №1, 2012)
  8. Пилотажное исследование достижений, зрелости психофенотипа и эмоциональной адаптации дошкольников с типичным и атипичным развитием в инклюзивных группах (Клиническая и специальная психология, №2, 2012)
  9. Личность и достижения дошкольников с типичным развитием и умственной отсталостью (Клиническая и специальная психология, №3, 2012)
  10. Инклюзивное образование: шкала оценки образовательных компетентностей дошкольников (Практика управления ДОУ, №7,2012)

Профили автора