Перейти к основному содержанию
Федосеева Анна Михайловна

Федосеева Анна Михайловна

PsyJournalsID: 7918

кандидат психологических наук, доцент, старший научный сотрудник лаборатории образования и комплексной абилитации детей с задержкой психического развития, Институт коррекционной педагогики (ФГБНУ ИКП), Москва, Россия, am.fedoseeva@gmail.com, fedoceeva@ikp.email

  • Благодарственные письма МПГУ и администрации г. Реутов за участие в научных конференциях и в экспертной оценке исследовательских проектов учащихся Москвы и Московской области (2008, 2009)
  • Благодарственное письмо из Департамента образования г. Омска (2007)
  • Грамота Министерства образования Омска за работу с молодежью (2004)

Дата последнего обновления: 29.10.2023

Публикации в журналах портала PsyJournals.ru 3

Другие публикации автора

  1. Пирлик Г.П., Федосеева А.М. Возрастная психология: развитие ребенка в деятельности: учебное пособие. М.: МПГУ, 2020, 2022. 370 с.
  2. Федосеева А.М. Сравнение терапевтического и клиентского опыта понимающей психотерапии и EMDR // Понимающая психотерапия. VI научно-практическая конференция 24-26 июня 2016 г. Тезисы докладов. М.: Ассоциация ППТ; ПИ РАО, МГППУ; 2016. С. 54-58.
  3. Психолого-педагогическое взаимодействие участников образовательного процесса: Учебник и практикум / под общ. ред. Обухова А.С. М.: Юрайт, 2016. 422 с.
  4. Психология: Учебник и практикум / Под общ. редакцией А.С. Обухова. М.: Юрайт, 2016. 404 с.
  5. Психология: Учебник и практикум для СПО / Под общ. редакцией А.С. Обухова. М.: Юрайт, 2016. 404 с.
  6. Федосеева А.М., Пирлик Г.П. Особенности проявления субъектности в отношениях со значимым Другим // Образование личности. 2016. №4. С. 41-51.
  7. Федосеева А.М., Пирлик Г.П. Феноменология субъектности как проявления личностного в отношениях с Другим // Актуальные проблемы психологического знания. Теоретические и практические проблемы психологии. 2016. Выпуск № 2(39). С. 89-100.
  8. Федосеева А.М., Пирлик Г.П. Характеристики интерсубъектных отношении? с Другим в жизненном мире личности // От истоков к современности: 130 лет организации психологического общества при Московском университете: Сборник трудов конференции. В 5-ти томах. Т. 4. М.: Когито-центр, 2015. С. 366-368.
  9. Обухов А.С., Федосеева А.М., Шамонина Т. Развитие школьного самоуправления: опыт реализации программы в системе московского образования // Научно-методический журнал заместителя директора школы по воспитательной работе. 2015. №4. С. 120-126.
  10. Обухов А.С., Федосеева А.М., Байфорд Э. Введение в профессию: психолог образования. Учебник и практикум для академического бакалавриата. М.: Юрайт, 2014, 2015, 2016.
  11. Федосеева А.М. Сравнительный анализ эффектов в психологическом развитии младших школьников в разных системах обучения, или Что развивают развивающие системы обучения // Начальная школа: плюс до и после. 2014. №12. С. 29-35.
  12. Федосеева А.М. Программа организации школьного самоуправления: принципы построения, методы реализации, опыт внедрения // Российский учитель в системе современного образования: Материалы II научно-практической конференции. М.: Прометей, 2013. С. 243-246.
  13. Федосеева А.М., Шамонина Т.Г. Программа организации школьного самоуправления: методические рекомендации по проведению тренинга. М.: МПГУ; Прометей, 2012. 118 с.
  14. Федосеева А.М., Абдулаева В.М. Служба практической психологии в техническом вузе: структурная модель комплексной психолого-педагогической поддержки с целью повышения качества образования: монография. М.: Техполиграфцентр, 2011. 113 с.
  15. Федосеева А.М., Абдулаева В.М., Федоров И.В. Динамика профессиональной мотивации и успеваемости у студентов технического вуза в процессе профессиональной подготовки // Психология МАДИ (ГТУ). 2010. 159 с.

Профили автора