Ермолова Т.В.

О журнале «Современная зарубежная психология»С. 5 ⁸³³

Аннотация | Полный текст: [ PDF, 0.1 Мб ]

Агрис А.Р., Егорова О.И., Матвеева Е.Ю., Романова А.А.

Нейропсихологические и нейрофизиологические исследования вариантов синдрома дефицита внимания с гиперактивностьюС. 6–19 ¹⁷⁴³

Аннотация | Полный текст: [ PDF, 0.2 Мб ]

Ливенцева Н.А.

Проблемы практической реализации инклюзивного образования в США и странах ЕвропыС. 20–29 ²³⁵⁵

Аннотация | Полный текст: [ PDF, 0.1 Мб ]

Шеманов А.Ю., Востров И.М., Егорова В.А., Шехорина А.В.

Социальный поворот искусства и проблемы инклюзии лиц с ограниченными возможностями здоровьяС. 30–42 ¹²⁰⁰

Аннотация | Полный текст: [ PDF, 0.1 Мб ]

Ковтунович М.Г., Леонова О.И.

Личность как предмет психологического анализа в работах зарубежных авторов начала XXI векаС. 43–52 ¹⁸⁹⁶

Аннотация | Полный текст: [ PDF, 0.1 Мб ]

Смирнова Е.О., Соколова М.В., Шеина Е.Г.

Подходы к пониманию игры в современной западной психологииС. 53–64 ³³⁶²

Аннотация | Полный текст: [ PDF, 0.1 Мб / HTML ]

Бочавер А.А.

Метафора как инструмент анализа убеждений (в контексте представлений учителя о своей работе)С. 65–75 ¹⁹⁰²

Аннотация | Полный текст: [ PDF, 0.1 Мб ]

Назаренко В.В.

Диагностика готовности детей к школе в зарубежных исследованияхС. 76–84 ³¹⁸⁴

Аннотация | Полный текст: [ PDF, 0.1 Мб ]

Рогожкина И.Б.

Дистанционное обучение одаренных детей в СШАС. 85–94 ¹⁷¹¹

Аннотация | Полный текст: [ PDF, 0.1 Мб ]

Павлова Т.С.

Система оказания кризисной психологической помощи субъектам образовательной среды в США (обзор исследований за последнюю декаду)С. 95–102 ¹²⁵⁶

Аннотация | Полный текст: [ PDF, 0.1 Мб ]

Буторина А.В., Шестакова А.Н., Николаева А.Ю., Строганова Т.А., Штыров Ю.Ю.

Функциональное картирование речевых зон мозга человека: перспективы использования метода магнитоэнцефалографии (МЭГ)С. 103–114 ¹⁹⁰¹

Аннотация | Полный текст: [ PDF, 0.2 Мб / HTML ]