Клиническая и специальная психология

Асмаковец Е.С., Кожей С.

Готовность преподавателей университета к работе со студентами с ограниченными возможностями здоровья

Решетников М.М., Уласень Т.В.

Психологический анализ агрессивных тенденций у подростков, впервые поступивших в социозащитное учреждение

Симон Ю.А., Бизюк А.П., Исаева Е.Р., Шошина И.И., Мухитова Ю.В.

Особенности восприятия (зрительного гнозиса) и мышления у пациентов с шизотипическим расстройством

Маленова А.Ю., Потапова Ю.В.

Эмоциональное благополучие студентов и их родителей в ситуации сепарации

Куфтяк Е.В., Одинцова М.С.

Изучение коммуникативных способностей дошкольников с тяжелыми нарушениями речи

Колесникова М.А., Жукова М.А., Овчинникова И.В.

Особенности когнитивного развития и адаптивного поведения детей в домах ребенка в РФ

Вачков И.В., Вачкова С.Н.

Удовлетворенность образовательной средой субъектов педагогического процесса как индикатор угроз психологическому здоровью детей

Абрамова А.А., Ениколопов С.Н., Ефремов А.Г., Кузнецова С.О.

Аутоагрессивное несуицидальное поведение как способ совладания с негативными эмоциями

Яременко А.И., Исаева Е.Р., Колегова Т.Е., Ситкина Е.В., Васильева Ю.В.

Удовлетворенность качеством жизни пациентов с минимальными рубцовыми деформациями лица и шеи

Щербань Д.С.

Изучение особенностей социального интеллекта и речевого поведения детей младшего школьного возраста