Современная зарубежная психология

Ермолова Т.В., Балыгина Е.А., Литвинов А.В., Гузова А.В.

Формирование мотивации достижения у подростков в современном образовательном пространстве

Фомиченко А.С.

Особенности влияния характера взаимодействия в системе «учитель-ученик» на процессы обучения и развития школьников (по материалам зарубежных публикаций)

Хаперская А.Ю., Шенсин Д.

Трудности учебной деятельности детей-мигрантов в Италии

Гуружапов В.А., Санина С.П., Воронкова И.В., Шиленкова Л.Н.

Диагностическая компетентность учителя как условие преодоления учебной неуспешности обучающихся

Лубовский Д.В.

Исследования психологического благополучия слабоуспевающих обучающихся в школах США

Адаскина А.А.

Изучение феномена математической тревожности в зарубежной психологии

Санина С.П.

Проблемы обучения географии: обзор зарубежных исследований

Исаев Е.И., Косарецкий С.Г., Михайлова А.М.

Зарубежный опыт профилактики и преодоления школьной неуспеваемости у детей, воспитывающихся в семьях с низким социально-экономическим статусом

Егоренко Т.А.

Роль социального интеллекта в процессе профессионального становления личности на этапе обучения в вузе

Марголис А.А., Куравский Л.С., Шепелева Е.А., Гаврилова Е.В., Петрова Г.А., Войтов В.К., Юркевич В.С., Ермаков С.С.

Возможности компьютерной игры «Plines» как инструмента диагностики комплексов когнитивных способностей школьников