Современная зарубежная психология

Фомиченко А.С.

Особенности влияния характера взаимодействия в системе «учитель-ученик» на процессы обучения и развития школьников (по материалам зарубежных публикаций)

Хаперская А.Ю., Шенсин Д.

Трудности учебной деятельности детей-мигрантов в Италии

Гуружапов В.А., Санина С.П., Воронкова И.В., Шиленкова Л.Н.

Диагностическая компетентность учителя как условие преодоления учебной неуспешности обучающихся

Лубовский Д.В.

Исследования психологического благополучия слабоуспевающих обучающихся в школах США

Адаскина А.А.

Изучение феномена математической тревожности в зарубежной психологии

Санина С.П.

Проблемы обучения географии: обзор зарубежных исследований

Исаев Е.И., Косарецкий С.Г., Михайлова А.М.

Зарубежный опыт профилактики и преодоления школьной неуспеваемости у детей, воспитывающихся в семьях с низким социально-экономическим статусом

Егоренко Т.А.

Роль социального интеллекта в процессе профессионального становления личности на этапе обучения в вузе

Марголис А.А., Куравский Л.С., Шепелева Е.А., Гаврилова Е.В., Петрова Г.А., Войтов В.К., Юркевич В.С., Ермаков С.С.

Возможности компьютерной игры «Plines» как инструмента диагностики комплексов когнитивных способностей школьников

Никитская М.Г., Толстых Н.Н.

Зарубежные исследования учебной мотивации: XXI век