Современная зарубежная психология

Стратийчук Е.В., Чиркина Р.В.

Позиция учителя в школьном буллинге

Сыроквашина К.В.

Нападения в школах: агрессивные и аутоагрессивные действия несовершеннолетних

Прудникова Т.А., Поскакалова Т.А.

Зарубежный опыт применения информационно-коммуникационных технологий в целях повышения учебной мотивации

Катунова В.В.

Причины снижения учебной мотивации у учащихся с синдромом дефицита внимания (и гиперактивности)

Егоренко Т.А.

Мотивация обучения как аспект самоопределения личности на этапе ее допрофессионального развития

Бухарина А.Ю., Толстых Н.Н.

Временная перспектива и временная компетентность как факторы учебной мотивации

Никитская М.Г.

Исследования целей достижения и направленности в контексте учебной мотивации

Флорова Н.Б., Ермолова Т.В.

Мотивация обучения и достижения успеха. Обзор монографии доктора Бобби Хоффмана

Ермолова Т.В., Балыгина Е.А., Литвинов А.В., Гузова А.В.

Формирование мотивации достижения у подростков в современном образовательном пространстве

Фомиченко А.С.

Особенности влияния характера взаимодействия в системе «учитель-ученик» на процессы обучения и развития школьников (по материалам зарубежных публикаций)