Психолого-педагогические исследования

Егоров И.А., Сафуанов Ф.С.

Образовательный процесс как фактор формирования правосознания

Великоцкая А.М., Иванова А.В.

Различные подходы к социально-психологическому сопровождению подростков, находящихся в конфликте с законом: российский и зарубежный опыт

Федонкина А.А.

Категория возрастной незрелости в юридическом контексте

Макушкина О.А., Булыгина В.Г.

Оценка эффективности судебно-психиатрической профилактики

Коновалов А.Ю.

Медиация в системе образования: обзор опыта разных стран

Бусарова О.Р.

Формирование способности выявлять причины девиантного поведения подростков у студентов педагогического вуза

Ковалев М.А., Конкин В.Ю., Дворянчиков Н.В., Бовина И.Б., Дебольский М.Г., Ильин А.В.

«Карта» общих точек зрения в дискурсе о наркоманах: поисковое исследование

Шипшин С.С.

К вопросу о предмете и объекте комплексной психолого-психофизиологической экспертизы

Кузнецов И.В., Морозова М.В.

Когнитивно-стилевые характеристики как критерии в дифференциальной диагностике бреда

Гессманн Х., Шеронов Е.А.

Разработка психологического теста для диагностики способностей, необходимых для успешного обучения на медицинских специальностях