Психолого-педагогические исследования

Доний Е.И.

Тест Урбана (TCT-DP) как инструмент выявления специфики проявления креативности у младших подростков с разными видами одаренности

Митина Е.Г., Ищенко А.В., Советова М.П.

Влияние эпизодических посещений ботанического сада на развитие личностных установок по отношению к природе у младших школьников русской Арктики

Вучичевич Б.

Возрастные и индивидуальные различия в интеллектуальном развитии младших школьников при выполнении заданий СПМ

Третяк Э.В.

Взаимосвязь личностных особенностей и отчужденности студентов с ОВЗ

Бережковская Е.Л., Кравцов Л.Г.

Взаимодействие средней школы и университета как условие самоопределения у старшеклассников

Теплова А.Б., Чернушевич В.А.

Аксиологический и методологический анализ народных игр

Ослон В.Н., Одинцова М.А., Семья Г.В., Колесникова У.В.

Структура методики «Мотивация приема ребенка-сироты в замещающую семью»

Кочетова Ю.А., Климакова М.В.

Эмоциональный интеллект и типы межличностных отношений у молодых людей с различными социометрическими статусами

Мухортова Е.А.

Отношение к природе у школьников и студентов – жителей мегаполиса

Гилемханова Э.Н.

Социальные представления о безопасности у учащихся и учителей