Социальные науки и детство

Еселевич А.П., Машкова Д.В., Оськина Г.А.

Школы родителей «Азбука семьи»: эмоциональное состояние детей в связи с эмоциональным состоянием и родительскими компетенциями их матерей

Кочетова Ю.А., Климакова М.В.

Подросток в цифровой среде: идентичность и образ себя

Кочетова Ю.А., Климакова М.В., Емельянова Е.А.

Психологическая травма в разные периоды детства

Галзанова Т.Н., Егорова М.А., Шмелева Н.В.

Связь функционального состояния замещающей семьи и социального благополучия приемного подростка

Ваврик С.В.

Специфика субъективного благополучия детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в различных условиях воспитания (институциональные условия и условия приемной семьи)

Семья Г.В., Телицына А.Ю., Лашкул М.В.

Адаптация к новой реальности: обзор международных исследований специфики развития детей, оставшихся без попечения родителей, в замещающих семьях и при усыновлении

Андриевских А.А., Волчанская В.О.

Опыт корпоративного наставничества при трудоустройстве подростков с ограниченными возможностями здоровья

Телицына А.Ю., Семья Г.В.

Всестороннее развитие и воспитание детей в детских домах разных стран: образовательные стратегии экологического, культурного и психологического роста

Бобылева И.А., Семья Г.В.

Специфика воспитательной работы в организациях для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей

Цвицинская А.М., Булыгина М.В.

Проявления просоциальности по отношению друг к другу у сиблингов дошкольного и раннего возраста