Социальные науки и детство

Радчикова Н.П., Сорокова М.Г.

Ценностные ориентации в психологическом благополучии подростка: итоги структурного моделирования

Лялина И.Н., Золотова А.М., Русакова М.М.

Конфликтные ситуации в средних общеобразовательных учреждениях: потребности подростков и окружающих взрослых по результатам социологического исследования

Бобылева И.А., Романова Е.А.

Цифровые технологии для поддержки детей и молодых людей с выраженными ментальными ограничениями

Телицына А.Ю.

Оценка детского благополучия: международный и российский опыт в рамках теории новой социологии детства

Ослон В.Н., Одинцова М.А., Семья Г.В., Колесникова У.В.

Психологические ресурсы и личностные дефициты у выпускников организаций для детей-сирот

Ковалев П.А., Шульга Т.И.

Особенности социализации детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в детском оздоровительном лагере

Араканцева Т.А., Заводилкина О.В., Романова Е.А.

Особенности оценки готовности к трудовой занятости воспитанников организаций для детей-сирот с ментальными нарушениями

Меркуль И.А., Волчанская В.О.

Оценка готовности выпускников организаций для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, и выпускников замещающих семей к самостоятельной жизни: обзор и анализ региональных практик

Зайцева Н.Г., Колесникова У.В.

«Родительские» дети в организациях для детей-сирот

Семья Г.В., Гарифулина Э.Ш., Фреик Н.В.

Пандемия коронавируса (COVID-19): отложенные последствия для системы профилактики социального сиротства