Социальные науки и детство

Омельченко А.С., Волчанская В.О., Колесникова У.В.

Кейс-метод в обучении специалистов органов опеки и попечительства и специалистов аппарата уполномоченного по правам ребенка

Меркуль И.А., Машкова Д.В.

Подготовка кандидатов в замещающие родители: какие компетенции нужны сегодня для воспитания приемного ребенка?

Бобылева И.А.

Анализ программ воспитания в организациях для детей-сирот

Лашкул М.В.

Краткое описание курса дополнительной профессиональной программы «Подготовка специалистов, осуществляющих обучение по дополнительным профессиональным программам работников органов опеки и попечительства, в том числе с использованием дистанционных технологий»

Попова Е.П.

Психологическое благополучие специалистов органов опеки и попечительства

Семья Г.В.

Оценка эффективности моделей органа опеки и попечительства в отношении несовершеннолетних с позиции удовлетворенности ими специалистов

Колесникова У.В., Яровикова О.А.

К вопросу об образовательных потребностях специалистов аппаратов уполномоченных по правам ребенка

Семья Г.В., Карнаух И.С., Шульга Т.И.

Обучение взрослых: разработка программ повышения квалификации для специалистов органов опеки и попечительства и аппаратов уполномоченных по правам ребенка

Волчанская В.О.

К вопросу о потребности специалистов органов опеки и попечительства в повышении компетентности и методическом сопровождении деятельности в субъектах Российской Федерации