Сорокин Александр Борисович

PsyJournalsID: 6709

кандидат биологических наук, ведущий научный сотрудник Федерального ресурсного центра по организации комплексного сопровождения детей с расстройствами аутистического спектра, Московский государственный психолого-педагогический университет (ФГБОУ ВО МГППУ); научный консультант, Государственный музей изобразительных искусств имени А.С. Пушкина (ГМИИ им. А.С. Пушкина), Москва, Российская Федерация, sorokinab@mgppu.ru, sorokin@gmx.ru

Дата последнего обновления: 03.12.2024

Книги на портале PsyJournals.ru ²

Давыдова Е.Ю., Сорокин А.Б., Давыдов Д.В.

Шкала оценки сформированности жизненных компетенций на уровне начального школьного образования

Год

2024

261

Манелис Н.Г., Хилькевич Е.В., Сорокин А.Б.

Особенности организации внешкольных мероприятий для обучающихся с РАС в музеях

Год

2022

Публикации в журналах портала PsyJournals.ru ¹³

Давыдова Е.Ю., Сорокин А.Б., Давыдов Д.В., Тюшкевич С.А., Хаустов А.В.

На пути к доказательности: принципы описания практик помощи лицам с расстройствами аутистического спектра

Клиническая и специальная психология (2022. Том 11. № 4 С. 264–279)

DOI

10.17759/cpse.2022110411

229

Давыдова Е.Ю., Хилькевич Е.В., Сорокин А.Б., Халикова Д.Р.

Принципы организации исследования инклюзивных музейных программ в русле доказательного подхода

Аутизм и нарушения развития (2022. Том 20. № 4 С. 39–49)

DOI

10.17759/autdd.2022200404

180

Давыдова Е.Ю., Хилькевич Е.В., Хаустов А.В., Давыдов Д.В., Сорокин А.Б.

Проблемы организации инклюзивной среды для работы с детьми с РАС в музеях различного профиля

Консультативная психология и психотерапия (2021. Том 29. № 4 С. 95–110)

DOI

10.17759/cpp.2021290406

267

Сорокин А.Б., Давыдова Е.Ю., Самарина Л.В., Ермолаева Е.Е., Антохина К.Ю., Кузембаева Е.А., Хаустов А.В., Баландина О.В., Мамохина У.А.

Стандартизированные методы диагностики аутизма: опыт использования ADOS-2 и ADI-R

Аутизм и нарушения развития (2021. Том 19. № 1 С. 12–24)

DOI

10.17759/autdd.2021190102

2145

Давыдова Е.Ю., Сорокин А.Б., Хаустов А.В., Шведовский Е.Ф.

Проблемы и перспективы интеграции методов с доказанной эффективностью в практику школьного обучения детей с расстройствами аутистического спектра

Клиническая и специальная психология (2021. Том 10. № 1 С. 36–60)

DOI

10.17759/cpse.2021100103

410

Сорокин А.Б., Давыдова Е.Ю., Хаустов А.В.

Специфика оценки эффективности психолого-педагогических вмешательств при работе с детьми с РАС

Социальные науки и детство (2020. Том 1. № 1 С. 58–67)

DOI

10.17759/ssc.2020010105

312

Давыдова Е.Ю., Сорокин А.Б.

Оценка жизненных компетенций учащихся на начальном этапе общего образования

Психологическая наука и образование (2019. Том 24. № 6 С. 16–27)

DOI

10.17759/pse.2019240602

1763

Сорокин А.Б.

Нарушения интеллекта при расстройствах аутистического спектра

Современная зарубежная психология (2018. Том 7. № 1 С. 38–44)

DOI

10.17759/jmfp.2018070104

3908

Давыдова Е.Ю., Сорокин А.Б.

Изучение особенностей поведения и общения у детей ясельного возраста с подозрением на наличие расстройства в спектре аутизма при помощи «Плана диагностического обследования при аутизме» ADOS-2

Аутизм и нарушения развития (2017. Том 15. № 2 С. 38–44)

DOI

10.17759/autdd.2017150204

3294

Горбачевская Н.Л., Переверзева Д.С., Воинова В.Ю., Коваль-Зайцев А.А., Салимова К.Р., Данилина К.К., Юров И.Ю., Юров Ю.Б., Ворсанова С.Г., Кобзова М.П., Тюшкевич С.А., Мамохина У.А., Сорокин А.Б.

Факторы, влияющие на успешность преодоления расстройств аутистического спектра

Аутизм и нарушения развития (2016. Том 14. № 4 С. 39–50)

DOI

10.17759/autdd.2016140407

1573

Профили автора

ORCID: 0000-0002-4148-6719